2017-2018学年高中历史 专题三 近代中国思想解放的潮流 3.1“顺乎世界之潮流”课后提升作业 人民版必修3.docVIP

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2017-2018学年高中历史 专题三 近代中国思想解放的潮流 3.1“顺乎世界之潮流”课后提升作业 人民版必修3

课后提升作业 八 “顺乎世界之潮流” (30分钟 50分) 一、选择题(每小题分共分 1.(2016·周口高二检测世纪年代梁启超指出“《海国图志》之论实支配百年来之人心直至今日犹未脱离净尽。”这表明《海国图志》    A.极大地震撼了当时的思想界 对后世产生了深远的影响 为维新变法奠定了理论基础 是近代最重要的一部著作 【 “当默深魏源先生时与洋人交际未深未能洞见其肺腑然‘师长’一说实倡先声。”这里所说的“实倡先声”是指    A.编著《四洲志》引导国人关注了解世界 提出“师夷长技以自强”发起洋务运动 编制《海国图志》提出向西方学习 提出了最早在中国发展资本主义的方案 2.林则徐、魏源向西方学习的思想其本质意义在于    A.使中国人了解了世界的形势 在军事上引进了先进技术增强了抵抗外来侵略的实力 启迪人们去认识世界探索救国之路 引起清政府的高度重视开始重视引进西方先进技术 3.(2016·保定高二检测人们说的三千年来一大变局不是在鸦片战争的当初就感觉到了的而是经过第二次鸦片战争才开始认识的。符合这一观点的是    A.“师夷长技以制夷”思想的提出 中体西用观念的逐步形成 “实业救国”思潮的兴起 民主科学思想的高涨 4.(2016·济宁高二检测洋务运动时期针对刘铭传请修铁路一事朝野议论纷纷认为“铁路而至”则“山川之神不安即旱涝之灾易召”。这种议论   A.表明中国仍坚持天朝上国的观念 表明人们的思想比较保守 客观地反映出列强侵华的重大影响 体现出中国对西方侵略的抵制 5.梁启超在《清代学术概论》中认为清代学术思潮是“以复古为解放”。下列可以佐证该观点的是    A.李鸿章主张“中体西用” 康有为撰写《孔子改制考》 袁世凯倡导“尊孔复古” 陈独秀发表《文学革命论》 【 (2016·武汉高二检测戊戌变法期间康有为曾上书“今则万国交通一切趋于尚同而吾以一国衣服独异……今为机器之世多机器则强少机器则弱辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是   进行政治变革建立君主立宪政体 进行经济变革大力发展机器生产以提高生产力 要求政府下令进行“断发易服”采用汉人装束 进行社会风俗的变革以使中国与世界文明融合 6.观察右图康有为打着孔子的旗号发动维新变法运动人称“跪着造反”其根本原因是   A.维新派力量薄弱 减少变革的阻力 为变法寻找依据 封建观念的影响 7.(2016·海南学业水平测试梁启超在《变法通议》中指出“上下千岁无时不变无事不变”“变者天下之公理也”“驳斥封建顽固派“墨守祖宗成法”。在此梁启超主张   A.“师夷长技”“中体西用” 因循守旧变法革新 8.与资产阶级维新派相比资产阶级革命派民权主张的最大不同主要体现在    A.反对民族压迫和剥削国家政权的组织形式 国家机构的阶级实质反对封建的土地制度 【深化点拨】资产阶级维新派与革命派虽然具体主张不同,但都属于资产阶级派别。二者根本利益是一致的,都追求资产阶级民主政治,要求发展资本主义。 二、非选择题(18分 9.(2016·长沙高二检测阅读下列材料回答问题。 ——魏源《海国图志》卷二 材料二 “至恭亲王奕等奏请购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务。凡恃已之所有、夸人所无者,世之常情也。忽于所习见,震于所罕见者,亦世之常情也。轮船之速,洋炮之远,在英法则恃其所独有,在中华则震于所罕见。若能陆续购买,据为己物,在中华则见惯而不惊,在英法亦渐失其所恃。况今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。” ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 材料三 臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也,盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之。……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之……故人君与千百万之国民合为一体,国安得不强? ——康有为《请定立宪开国会折》 (1)阅读材料一、二并结合所学知识概括指出世纪年代中国的重大变化及相关背景。分 (2)比较材料一、三对中国落后的认识如果说魏源比康有为肤浅请说明原因。比较材料二、三对强国方式的主张如果说康有为比曾国藩进步请指出具体表现在哪些方面。分 【解析】本题主要考查学生依据材料获取信息、正确解读信息和知识迁移综合运用的能力。本题综合考查近代向西方学习的“新思潮萌发—洋务运动—维新变法”的“器物——制度”阶段。再依据材料内容并结合所学知识就能比较容易回答上述两个问题。 答案:(1)重大变化:开始经济工业化、外交近代化进程(或具体到购买西方炮舰、建立军事民用工业等洋务运动内容);向西方学习思潮兴起。 相关背景:第二次鸦片战争;太平天国运动。 (2)原因:魏源只认识到清朝军事上的落后,而康有为认识到政治、经济和文化教育等其他方面亦落

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