2017年春季七年级生物下册 3.3.4 关注心血管健康教案 （新版）济南版.docVIP

关注心血管健康 课型：新授课 教学目标： 1．知识目标 ①了解影响心血管健康的因素。（难点） ②了解突发性心血管疾病的急救方法。（重点） 2.能力目标 ①通过探究活动“探究酒精对水蚤心率的影响”进一步学会探究的方法。 ②学会保持心血管健康的方法。 ③通过小组合作探究，提高合作能力、探究学习的能力。 3．情感、态度与价值观目标 ①介绍一些科学预防心血管疾病的方法，认同健康的生活方式。 ②养成健康生活、珍爱生命的良好习惯。 教学方法及学法指导： 本节课围绕“心血管疾病”，紧密联系学生的生活实际，创设一系列的教学情境，如新闻事件、社会调查等，组织实验探究“酒精对水蚤心率的影响”等活泼、生动、有效的学习活动，使学生主动参与、乐于动手、积极思考，让他们在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握心血管疾病的种类、成因、危害、急救等知识。 课前准备： 教师： 收集有关心血管疾病的资料、图片、视频制作多媒体课件； 将学生分成12小组（每组4～5人），设计实验记录表格，准备好实验的材料器具（水蚤、显微镜、载玻片、滴管、量筒、计时器、酒精、蒸馏水、香烟浸出液等）。 学生： 1．学生根据不同主题分组开展调查活动，收集有关心血管疾病的相关资料（包括疾病种类、发病率、治疗成本、年龄特点、病因、预防措施等）。 2．预习课本，完成助学上“自主学习”。 教学过程： 环节一：创设情境，激情导入 设疑：人的一生什么最重要？ 金钱、爱情、友谊、自由、家庭、地位、名利……… 这些对于人的一生来说固然重要，也无可厚非和辩驳。但是，如果一个人失去了生命，家庭、爱情、友谊、自由等何用之有？如果一个人失去了健壮的体魄，金钱、地位、名利、权利等又何来之有？ 我们再来看一些媒体报道： ①我国第年死于心血管疾病的人数占总死亡人数的40%…… ②我国每10秒就有一人死于心血管病…… 3．以上报道和数据充分说明：心血管疾病已成为威胁人类健康的“第一杀手”！ 如何保持心血管健康已成为当今社会面临的一个严峻问题。这节课我们来学习相关的知识。 【设计意图】知识源于生活，从各种媒体中也会获取到一些有关心血管疾病的知识信息。为学生搭建一个交流平台，对心血管疾病的高发病率，高死亡率，感到震惊。相互启发，分享彼此的见解和知识，激发学生的学习兴趣。 环节二：引导探究，层层推进 探究主题一：影响心血管健康的因素 过渡：心血管疾病是由心脏和血管病变引起的。发病率很高，我们身边的心血管疾病有哪些？哪个年龄段的人较多？哪些因素影响心血管健康？ 分组展示调查结果： /link?url=mS6mHM5RT7bHeIpcrZAKTfIBBccfsLApiDidz21b8nA013kxRDNdXhzMNZiLPr3l46h1mpKPcug3yasZki988q ①种类：高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病。 ②多发年龄段：以中老年人居多。 ③影响因素：除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式。 过渡：心血管疾病的发生原因是多方面的。世界卫生组织（WHO）调查指出：影响不健康的生活方式如酗酒，是导致心血管疾病的罪魁祸首。下面我们一起来做探究活动《探究酒精对水蚤心率的影响》，希望各组同学都仔细观察，相互合作，并完成探究活动。 【设计意图】让学生展示调查结果，有利于提高学生的成就感，同时有利于提高学习的积极性。 2.探究活动：探究酒精对水蚤心率的影响 （1）环节一：亲近水蚤 ①出示问题，学生小组讨论。 问题一：你了解水蚤吗？请百度查找关于水蚤的主要特点并记录。 /link?url=SqG0dSzslDphiAfm3s9pp3qudiYmoobvCvSxjpklCNABAZZG5KavkybRtPtBv2Dj4iqjM_XFIzyW_mpMSZOIza 问题二：你观察过水蚤的心跳吗？请借助显微镜，尝试观察水蚤的心跳，交流遇到的问题。 ② ppt展示显微镜下水蚤图片，着重标出心脏的位置。 ppt播放显微镜下水蚤心脏跳动视频，让学生体验用秒表计算水蚤在10秒种内心跳的次数。 （2）环节二：探究活动： ①提出的问题是 ②作出的假设是 ③制定计划：实验变量为 实验方案 有待改进 a.用滴管将水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片。用显微镜观察，记录水蚤在正常情况下的心率。重复3次，取平均值。 b．将不同体积分数（5%、10%、15%、20%）的酒精滴加在载玻片上。用显微镜观察并记录水蚤的心率。重复3次，取平均值。 c．设计观察记录表。如下表： 小