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  • 2017-10-05 发布于江苏
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.人教版五年级数学上册积的近似数

人教版五年级数学上册 积的近似数 复习旧知 复习旧知 在实际生活中,小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数,这时可根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出积的近似数。是舍还是入,就要看尾数部分的最高位是小于5还是大于或等于5. 求积的近似数是在小数乘法计算完后,根据需求,对乘积用“四舍五入”方法保留一定的数位,所用的方法同求一个小数的近似数一样。因为结果是近似数,所以只能用“≈” 巩固应用 1、笔算 0.37×2.4 (得数保留一位小数) 1.7×0.45 (得数保留两位小数) 巩固应用 2、一幢大楼有21层,每层高2.84米。这幢大楼大约高多少米?(得数保留整数) 巩固应用 2、超市里面西红柿每千克1.87无,妈妈买了1.7千克,一共应付多元? 巩固应用 巩固应用 4、两个因数的积保留两位小数近似数是3.58.准确值可能为多少? 巩固应用 5、一个两位小数,用四舍五入法把它精确到十分之一是6.3,那么这个两位小数最小是多少?最大是多少? 通过本节课的学习你有什么收获? * * * 用“四舍五入”法求近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 1.537 0.863 6.574 保留整数表示精确到个位,就要看十分位,若十分位满5,向个位进1; 保留一位小数表示精确到十分位,就要看百分位,若百分位满5,向十分位进1; 保留两位小数表示精确

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