九年级数学上册 25.6 相似三角形的应用 相似三角形的周长与面积素材 (新版)冀教版.docVIP

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  • 2018-11-19 发布于河北
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九年级数学上册 25.6 相似三角形的应用 相似三角形的周长与面积素材 (新版)冀教版.doc

九年级数学上册 25.6 相似三角形的应用 相似三角形的周长与面积素材 (新版)冀教版

相似三角形的周长与面积 一、知识点归纳 ㈠相似三角形(或多边形)周长的比等于相似比; ㈡相似三角形对应中线的比,对应角平分线的比,对应边上高的比都等于相似比. 例1:已知△ABC∽△是的中线,AD是△ABC的中线,是△的中线,若,且△ABC的周长为20 cm,则△的周长为_______. 解析:因为△ABC∽△,所以他们周长的比等于它们的相似比,对应边中线的比等于相似比,即相似比k=,,已知△ABC周长为20 cm,故△的周长=2×20=40 cm. 例2:如图1,矩形EFGH内接于△ABC,AD⊥BC于D,交EH于P,若矩形的周长为24,BC=10,AP=16,求. 解析:欲求,已知底边BC只需求高PD即可,而高PD等于矩形EFGH的一边,且是△ABC的高AD的一部分,因为EH∥BC,故有△AEH∽△ABC,可利用相似三角形对应边的比等于对应高的比来解决问题. 设PD=x,则EF=x. ∵矩形EFGH的周长为24. ∴EF+EH=12,EH=12? x, 又EH∥BC, ∴△AEH∽△ABC, ∴.∴. ∴∴(不合题意舍去). ∴x=4, 即PD=4. ∴ 方法探究:与相似三角形有关的计算问题,一般要利用相似三角形的性质,本题就是利用相似三角形对应边的比等于对应高的比列方程求解. ㈢相似三角形(或相似多边形)面积的比等于相似比的平方. 例3两个三角形的相似比为2:3,它们的面积之和为78,则较大三角形的面积为________. 解析:设较小的三角形面积为,较大的三角形面积为 ,由于两个三角形相似,则由合性质有:,把代入得, ∴ 例4:如图2,把△ABC沿AB边平移到△的位置,它们的重叠部分(即图中阴影部分)的面积是△ABC面积的一半,若AB=,则此三角形移动的距离是多少? 解析:由题意知∠A=∠,∠=∠ABC, ∴△∽△ABC,, ∴∴. 方法探究:由平移不改变图形的形状和大小,因而得到△∽△ABC,再根据△的面积为△ABC面积的一半,知△与△ABC的相似比为1: ,从而可得到的长,再求即可. 二、相似三角形的周长与面积的实际应用 例5:一块直角三角形木版的一条直角边AB为1.5 m,面积为1.5,要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,小明打算按图3进行加工,小华准备按图4进行裁料,他们谁的加工方案符合要求? 解析:要比较哪个加工方案符合要求,就是要比较两个方案加工出来的正方形桌面的面积大小,利用相似三角形的性质求出正方形的边长即可. 小明的方案中:设正方形BFED的边长为x m,则∴BC=2(m). 由DE∥AB,得△CDE∽△CBA, ∴(m). 小华的方案中: 设正方形的边长为y(m),AC上的高BH交DE于M,则 ∴BC=2(m). 由勾股定理∴AC=(m). 由得(m). ∵DE∥AC, ∴△BDE∽△BAC, ∴∴ ∴y=(m). ∵x>y, ∴. 故采用小明的方案加工出的桌面的面积最大符合要求. 方法探究:解决这类合理下料问题的方法步骤是:①出符合题意的图形;②用相似三角形的性质求内接正方形的边长;③出面积并进行合理决策. 1 B E D C A H G F P 图1 图2 B C A O E D C B A 图3 F D C B A G H E 图4 F M

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