吉林省通化市八年级体育与健康下册 排球正面双手传球教案.docVIP

排球正面双手传球 教材内容 教材：排球正面双手传球 教学目标 1.培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到排球运动技能学习中来。 2.通过本次课的学习，使全班70%的学生能够初步掌握排球正面双手传球的技术。 3.培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心，以达到心理满足；能积极参与活动并勇于自我表现，激发学生对排球运动的兴趣 重点 难点 重点：传球手型及人与球的位置 难点： 全身协调用力 顺序 任务及目标 学练过程 负荷 组织形式 课堂常规 任务： 1．集合整队 2．师生问好 3. 检查服装 4．教师宣布本课的任务，并安排好见习生。 目标：学生在整队过程中保持“静、快、齐”，提高主体意识，培养学生集体荣誉感。 教师活动： 教师课前检查好场地的安全性，准备好上课所需的器材。 通过口令、手势等方法引导学生集中注意力，宣布本课的内容及任务，强调课堂上的注意事项，提醒学生在运动中注意安全，安排好见习生。 学生活动： 1．学生应保持注意力集中，认真了解本课教学内容及任务要求。 2．学生自行检查服装，为上课做好准备。 四列横队 × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ 导入与准备 导入： 运用名人名言带动学生学习兴趣， 引入学习内容 准备： 热身跑 徒手操 小游戏 喊数抱团 目标：身体达到微热状态，充分拉伸，防止运动损伤，通过游戏提高学生的注意力和学习兴趣 1.两列横队 ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 教法： 教师语言手势提示 要求：站姿端正、精神饱满、集合快速、安静、整齐 2.跑至一路纵队进行蛇形跑热身 3.跑至两列横队 呈体操队形散开 要求：动作到位、舒展大方动： 热身时不说话，认真完成老师安排的内容 在老师的带领下认真完成徒手操，防止损伤 通过游戏集中注意力，为后面的学习做好准备 指导与学练 正面双手传球 动作要点： 传球动作要领：迎球时，在额前上方一球距离处，两手自然张开成半球型，手腕稍往后仰，两拇指相对成“一”字两臂自然下垂。用拇指的内侧，食指的全部，中指的二三指节触球，无名指和小手指辅助控制球的方向，利用蹬地伸腿身体的协调用力和手指手腕的力量将球弹出。 ? 二、教学重点：传球手型，传球时选好人与球的位置 难点：全身的协调用力 ? 教学方法： 1.徒手模仿练习 方法：在教师的口令下集体徒手模仿原地动作 2、原地向上做抛接球练习，接球时的手型正确。 ? 3、原地自传。连续向上自传，传出球的高度由低到高。 4、一抛一传。两人一组，相距4米站立，一人抛出带有弧度的球，另一人传球给抛球人。 5、两人对传。两人一组，相距4米，互相传球。 1.认真观看教师示范建立动作表象，认真进行模仿练习 ? ? 2听从教师安排，积极参与教学练习 ? ? 3.根据教师的指导与纠正，进一步提高自己的技术动作 4.对自己及同伴给予肯定 一排向后转 ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ? ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 要求：认真听讲 由原队形呈体操队形散开，进行模仿练习 3. ××××××× ×××××××× 要求： 抛球者抛球要稳,根据练习者的实际情况抛球由到位向不到位变化. 4. 要求:移动要快,正对球方向传球,上,下肢要协调 注意：必须保持一定距离 ? ? ? 要求：积极参与 注意安全 放松与小结 放松运动，配合音乐 引导学生回顾本节课的内容，再一次感受自己成功的喜悦。 安排学生回收器材并归还 师生再见。 目标：充分放松，回顾知识点，体会成功的感受，树立坚持锻炼身体的信心。 教师活动： 带领学生一起进入放松操，着重放松上肢和下肢。 在音乐的伴奏下提示学生回顾本课内容及学生的优秀表现。 对学生的表现进行简单点评 学生活动： 配合老师做好放松运动，按老师要求下课， 培养良好的学习情绪 回收、整理器材，进行归还 四列横队 × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ 生理指标 平均心率： 练习密度： 心理指标 能够良好的完成本课所安排的内容，克服畏难心理，学习过程中能够发扬团结协作、顽强拼搏的优良品质。 场地器材 排球场，录音机 课后小结 课后 作业 1