九年级数学上册 28.2 过三点的圆 点与圆的位置关系及应用素材 （新版）冀教版.docVIP

点与圆的位置关系及应用 一、点与圆的位置关系确定的方法 方法1：先求出点到圆心的距离，并与圆的半径作比较，如果P是圆所在平面内的一点，d表示点到圆心的距离，r表示圆的半径，那么：d＜r p在圆内；d=r p在圆上；d＞r p在圆外． 方法2：利用圆内角、圆周角、圆外角三种角之间的大小来判断，如果AB是⊙O的一条弦，点Q是⊙O的一点，P点、Q点在直线AB的同旁，（如图1）则有： （1）∠APB＞∠AQB 点p在圆内； （2）∠APB=∠AQB 点p在圆上； （3）∠APB＜∠AQB 点p在圆外． 二、点与圆的位置关系的实际应用 点与圆的位置关系在实际生活中的应用非常广泛，下面举几个方面的例子，供同学们参考． 1．航海问题 例1．已知如图2，表示一个暗礁区，它的边缘是以AB为弦的一条圆弧， 现已测得暗礁区直径为600米，灯塔A、B之间的距离为300米，当船在直线AB一侧航行时，为了使船只S不进入暗礁区，试问航行中船只S对两个灯塔A、B的视角应满足什么条件？ 分析：欲使船只不进入暗礁区，就是要保证点P（船只S）在圆（暗礁区）外，由点与圆的位置关系判定方法2可知，只需∠P＜从而把问题转化为只需求出AB的度数即可． 解：过B作直径交⊙O于C，连结AC，则△ABC为Rt△， 因为AB=300（米），BC=600（米），所以∠ACB=300，所以∠ABC=600，要使船只S不进入暗礁区只需满足条件：∠APB＜300． 2．台风问题 例2．如图3，据气象卫星显示，有一股强热带台风，10小时后，将在距A城正东方向300千米的B城登陆，并陆续以每小时30千米的速度向西偏北300的BN方向移动，风暴中心200千米的范围内是受风暴的影响的区域，试问A城是否会受这次风暴的影响？如会，那么A城受台风影响的时间会有多长？如不会，则说明理由． 分析：A城是否会受风暴的影响，取决于风暴团在沿BN移动过程中，点A会不会在以BN上某个点为圆心，以200千米为半径的区域（圆）内，也即取决于A城与BN的距离是否小于200千米，而A到BN的距离是等于垂线段AE的长． 因为∠BAC=300， 所以AE=AB=150（千米）＜200（千米），所以A城要受这次风暴的影响，要计算受风暴影响的时间，就计算BF上哪一段在以A城为圆心，以200千米为半径的圆内，即计算BF上到A的距离小于200千米的线段的长． 设BN上C、D两点到A的距离等于200千米，则由AE=150，AD=200， 得DE=50，DC=100，所以A城受台风影响的时间为（小时）． 3．爆破问题 例3．如图4，在A地往北90米的B处有一栋民房，西120米的C处有一变电设施，在BC的中点D处有一古建筑，因施工需要必须在A处进行一次爆破，为使民房、变电设施、古建筑都不遭破坏，问爆破影响的半径应控制在什么范围之内？ 分析：要使民房、变电设施、古建筑都不遭破坏，爆破影响的半径只要小于B、C、D三处距离A处最近的距离即可． 因为AB=90，AC=120，由勾股定理得BC=150，因为D是斜边BC的中点，所以AD=BC=75（米），所以AD＜AB＜AC，所以爆破影响面半径应小于75（米）． 4．噪音问题 例4．如图5，公路MN和公路PQ在P处交汇，且∠QPN=30 ，点A处有一所中学，PA=160米，假设拖拉机行驶时，周围100米以内会受到噪音影响，那么拖拉机在公路MN上沿PＮ方向行驶时，学校是否会受到噪音影响？请说明理由；如果受影响，已知拖拉机的速度为18千米／小时，那么学校受影响的时间为多少秒？ 分析：本题是一道研究噪音污染的应用性问题，在阅读理解题意的过程中，可以利用草图，把条件标注在图上，这样数形结合有助于分析， 比如：A点周围100米以内受噪音影响，转化为数学问题， 就是看A到MN的距离是否小于100． 欲求学校受影响的时间，又知拖拉机的速度，只需求出影响的行驶距离，即上述圆与PN两交点距离，（1）作AB⊥MN于B，（如图6），在Rt△ABP中， ∵∠ABP=90， ∠APB=30 ，AP=160，∴AB==80，即点A到直线MN的距离小于100米，∴这所学校会受到噪音影响． （2）由（1）知，如果以A为圆心，100米为半径画圆，那么⊙Ａ和直线ＭＮ有两个交点，设两个交点分别为C、D，连AC、AD，那么AC＝AD＝100米，根据勾股定理和垂径定理，得CB＝DB＝（米），∴CD＝120米，学校受噪音影响的时间t＝120米÷18千米／小时＝24秒． 1 B A P （P） P Q 图1 B A P C 图2 西 北 N A E D C 图3 B B 图4 C A D 图5 Ｍ Ｎ Ｐ ·Ａ Ｑ Ｃ Ｍ Ｎ Ｐ Ｑ