论班级管理评价方案.docVIP

班级管理评价方案班级管理评价方案 郭儒 0711030011 为了规范班级管理，提高管理水平，建设优良的班风、学风、校风，营造温馨、和谐的育人环境，促进学校整体工作目标的实现，鉴于学校班级管理工作现状，特制定相关班级管理评价方案： 一、具体评价方案表 一级指标 二级指标 三级指标 评分细则 班级计划管理（40） 班主任工作（20） 1、班主任每天坚持早到班，在三操之前组织学生晨读 一次不到者扣0.5分，整个早班不到岗一次扣1分，以值日、政教值日记载为准。 2、班主任每天到场、到班组织学生早操及课间操， 一次不到者扣0.5分；并确保学生三操质量，评价为差的一次扣1分，缺操一人次扣0.1分，以学生会干部和政教值日记载为准。（有“大量学生做操不到位”“大量学生进场迟缓”“集合秩序混乱”即为 “差”） 3、班主任应每天到班组织学生静校午休，确保静校安静、有序，不得出现学生随意进出，随意下位，以及大声喧哗的现象。 评价为“差”（教室吵闹、喧哗）的一次扣1分，以教务、政教值日记载为准。 4、班主任应及时组织学生就寝。各班进餐秩序井然有序，保持进餐区域的整洁卫生。 ? 师德20 1、“爱国受法” 2、“爱岗敬业” 3、“关爱学生” 4、“教书育人” 5、“为人师表” 6、“终身学习” 1、未经学校同意、不得随便向学生收取任何费用，不得私自截留各种代收费用，违者一人次扣3－