Module 1 Unit 1 Hes a doctor 教案1.docVIP

Module 1 Unit 1 He’s a doctor. 教案1 准备阶段: Ⅰ 教学目标: 情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语，真诚的向别人介绍家人，从而增进友谊。 知识目标：运用She’s …\He’s… 能力目标：培养学生听说读She’s…\He’s…及能视觉感知:doctor，nurse的能力。 Ⅱ 教学重点： 能够听说读写She’s …\He’s… Ⅲ 教学难点： 能正确运用She’s …\He’s… Ⅳ 辅助资源： 挂图、录音机、磁带、图片。 教学过程: I. Warming up 师生问候 II. Revision: 教师展示上一册Module10 Unit2的韵句This is Mother Panda.的图片，带领学生复习韵句。 III. Presentation: 1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片，请学生猜猜图中的人物是谁，由此导出SB Unit1活动1.教师引导学生看SB Unit1活动1的动画或挂图，告诉学生：“今天， Lingling和Amy一起去参观画展，展厅有关于花木兰和神笔马良的画作， Amy不认识他们，Lingling向Amy一一介绍。” 2. 教师播放活动1的动画或录音，在听录音的过程中注意语音语调。 3.教师注意板书，可在黑板上贴出花木兰和马良的图片，在图片下方分别写上“She’s a girl.”和“H