《Unit 7 Today is Monday》教学设计2.docVIP

Unit 7??Today is Monday教学设计2 一、教学目标： 1、知识目标： 语音：了解字母组合“ow” 和 “ou” 在单词中的发音； 词汇：了解星期的名称，理解星期的基本用法。 能够结合故事内容理解星期的表达方法和下列词汇的意义： Diary, day, week. 句型：What do you / they do on Monday? I / They go to school. What does he / she do on Tuesday ? He / She goes to the park. 2、能力目标： 能够在理解的基础上以小组的形式表演全部或部分故事内容； 能够在情境中运用星期的表达方法进行交流。 3、情感、策略、文化意识目标 通过对单元故事的学习，培养学生在日常学习中正确把握学与玩的关系。 通过接触日程安排这一新内容，培养学生安排一周活动、做计划的意识与习惯。 二、教学重点 1、了解星期的名称，理解星期的基本用法。能够结合故事内容理解星期的表达方法和下列词汇的意义： Diary, day, week. 2、能够听、说、读、写四会句型： what do you / they do on Monday? I / They go to school. What does he / she do on Tuesday ? He /