《一次函数3》教案.docVIP

《一次函数3》 1.掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质. 2.能根据k与b的值说出函数的有关性质. 过程性目标 1.经历探索一次函数图象性质的过程，感受一次函数中k与b的值对函数性质的影响； 2.观察图象，体会一次函数k、b的取值和直线位置的关系，提高学生数形结合能力． 教学过程 一、创设情境 1.一次函数的图象是一条直线，一般情况下我们画一次函数的图象，取哪两个点比较简便？ 2.在同一直角坐标系中，画出函数和y＝3x-2的图象. 问 在你所画的一次函数图象中，直线经过几个象限. 二、探究归纳 1.在所画的一次函数图象中，直线经过了三个象限. 2.观察图象发现在直线上，当一个点在直线上从左向右移动时，(即自变量x从小到大时)，点的位置也在逐步从低到高变化(函数y的值也从小变到大). 即：函数值y随自变量x的增大而增大. 请同学们讨论：函数y＝3x-2是否也有这种现象？ 发现上述两条直线都经过一、三象限．又由于直线与y轴的交点坐标是(0，b)b＞0时，直线与x轴的交点在y轴的正半轴，也称在x轴的上方；当b＜0时，直线与x轴的交点在y轴的负半轴，也称在x轴的下方．所以当k＞0，b0时，直线经过一、三、二象限或一、三、四象限. 3.在同一坐标系中，画出函数y＝-x＋2和的图象(图略). 根据上面分析的过程，请同学们研究这两个函数图象是否也有相应的性质？你能发现什么规律. 观察函数y＝-x＋2和的图象发现：当一个点在直线上从左向右移动时(即自变量x从小到大时)，点的位置逐步从高到低变化(函数y的值也从大变到小). 即：函数值y随自变量x的增大而减小. 又发现上述两条直线都经过二、四象限，且当b＞0时，直线与x轴的交点在y轴的正半轴，或在x轴的上方；当b＜0时，直线与x轴的交点在y轴的负半轴，或在x轴的下方.所以当k＜0，b0时，直线经过二、四、一象限或经过二、四、三象限. 一次函数y＝kx＋b有下列性质： (1)当k＞0时，y随x的增大而增大，这时函数的图象从左到右上升； (2)当k＜0时，y随x的增大而减小，这时函数的图象从左到右下降. 特别地，当b＝0时，正比例函数也有上述性质. 当b＞0，y轴交于正半轴；当b＜0时，直线与y轴交于正半轴. 下面，我们把一次函数中k与b的正、负与它的图象经过的象限归纳列表为： 4.利用上面的性质，我们来看问题1和问题2反映了怎样的实际意义？ 问题1 随着时间的增长，. 问题2 随着时间的增长，. 三、实践应用 例1 已知一次函数y＝(2m-1)x＋m＋5，m是什么数时，函数值y随x的增大而减小？ 分析 一次函数y＝kx＋b(k≠0)，若k＜0，则y随x的增大而减小． 解 因为一次函数y＝(2m-1)x＋m＋5，函数值y随x的增大而减小． 所以，2m-1＜0，. 例2 已知一次函数y＝(1-2m)x＋m-1，若函数y随x的增大而减小，并且函数的图象经过二、三、四象限，m的取值范围. 分析 一次函数y＝kx＋b(k≠0)，若函数y随x的增大而减小，则k＜0，k＜0，b0. 解 由题意得: ， 例3 已知一次函数y＝(3m-8)x＋1-m图象与y轴交点在x轴下方，且y随x的增大而减小，其中m为整数. (1)求m的值；(2)当x取何值时，0＜y＜4？ 分析 一次函数y＝kx＋b(k≠0)与y轴的交点坐标是(0，b)x轴下方，则b＜0，y随x的增大而减小，k＜0. 解 (1)由题意得：， 解之得，，m为整数，m＝2. (2)当m＝2时，y＝-2x-1. 又由于0＜y＜4.所以0＜-2x-1＜4. 解得：. 例4 画出函数y＝-2x＋2的图象，结合图象回答下列问题： (1)这个函数中，随着x的增大，y将增大还是减小？它的图象从左到右怎样变化？ (2)当x取何值时，y＝0？ (3)x取何值时，y＞0？ 分析 (1)由于k＝-2＜0，yx的增大而减小. (2) y＝0，0的点，x轴上. (3) y＞0，，x轴的上方. 解 (1)由于k＝-2＜0，x的增大，y将减小. 当一个点在直线上从左向右移动时，点的位置也在逐步从高到低变化，. (2)当x＝1时， y0 . (3)当x＜1时， y0. 四、交流反思 1．(1)当k＞0时，y随x的增大而增大，这时函数的图象从左到右上升； (2)当k＜0时，y随x的增大而减小，这时函数的图象从左到右下降. 当b0，y轴交于正半轴；当b＜0时，直线与y轴交于负半轴；当b=0时，直线与y轴交于坐标原点. 2．k＞0，b0时，直线经过一、二、三象限；k＞0，b0时，直线经过一、三、四象限； k＜0，b0时，直线经过一、二、四象限；k＜0，b0时，直线经过二、三、四象限.