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《二次函数》教案3 教学目标 　　1.探索并归纳二次函数的定义. 　　2.能够表示简单变量之间的二次函数关系. 教学重点 　　1.经历探索二次函数关系的过程,获得用二次函数表示变量之间关系的体验. 　　2.能够表示简单变量之间的二次函数. 教学难点 　　经历探索二次函数关系的过程,获得用二次函数表示变量之间关系的体验. 教学方法 　　探索—总结—运用法. 课程资源与利用 　　教学课件. 教学内容及过程 设计意图 　　一、问题思考 　　1.某工厂计划为一批正方体形状的产品涂上油漆，若正方体的棱长为a(m)，则每个正方体需要涂漆的表面积S(m2)如何表示？ 　　2.2008年7月，我国发行奥运纪念版人民币受到广大收藏者的喜爱，原面值10元.经过两次增长(增长率相同)，若设增长率为x，奥运纪念版人民币面值为y元，则y与x的关系式如何表示？ 　　二、知识回顾 　　函数的定义及函数的分类. 　　三、探究新知 　　1.某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子. 　　(1)问题中有哪些变量？其中哪些是自变量？哪些是因变量？ 　　(2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少棵橙子树？这时平均每棵树结多少个橙子？ 　　(3