《从统计图分析数据的集中趋势》课件2.pptVIP

第六章 数据的分析 6.3从统计图分析数据的集中趋势 学习目标： 1.经历从统计图分析数据集中趋势的活动，建立数据直觉，发展几何直观思维. 2.能从条形统计图、扇形统计图、折线统计图等统计图中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数. 为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如左图所示. 引 入 （1）这10个面包质量的众数、中位数分别是多少？ （2）估计这10个面包的平均质量，再具体算一算，看看你的估计水平如何. 议一议 甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如下图： (1)观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？ (2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流. (3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？ 做一做 小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图： (1)在这20位同学中，本 学期计划购买课外书的 花费的众数是多少？ (2)计算这20位同学计 划购买课外书的平均花 费是多少？你是怎么计 算的？与同伴交流. (3)在上面的问题，如 果不知道调查的总人数， 你还能求平均数吗？ 练习：某地连续统计了10天最高气温，并绘制了图6-4所示的扇形统计图. 1）这1