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5-1《宗教改革的历史背景》导学案04
[学习目标]
1.本课主要学习两个问题:一是中世纪天主教会的神权大一统地位;二是神权统治受到的冲击。
2.在学习时,要明确随着欧洲社会经济的发展、民族国家的形成、思想解放运动的逐步深入,天主教会逐渐成为欧洲社会发展的主要阻碍。
3.改革天主教会,建立适应社会发展需要的新教会,成为时代的迫切需要。
【重点难点】
重点:西欧向近代过渡
难点:宗教异端运动形成的原因和作用
导 学 单
一、天主教的神权统治
1.基督教的起源和发展
⑴起源:大约1世纪左右,在① 与② 一带产生,是下层人民反抗压迫的宗教团体。
⑵发展
A.4世纪初期,演变为③ 的国教。
B.476年,在④ 封建王权下得以继续发展。
C.11世纪,分裂为以⑤ 为中心的东正教和以⑥ 为中心的天主教。
2.天主教神权统治的确立
⑴原因
A.天主教会通过整顿教会,与⑦ 争夺权力,组织“⑧ ”,势力不断扩展。
B.中世纪的欧洲,⑨ 严重,⑩ 衰弱。
⑵表现
A.经济上:教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一,还通过兜售“? ”等方式搜括钱财。
B.政治上:? 高于王权,典型例证是“? ”。
C.思想文化领域:教会垄断了? ,掌握了《圣经》? ,文学艺术作品也蒙上浓厚的? 。
D.社会生活方面:天主教会的影响无处不在,人们深受? 束缚。
【合作探究一】为什么在中世纪的西欧,天主教会会拥有特殊的社会地位?
二、宗教“异端”
1.含义;古代中世纪时,基督教占统治地位的派别对① 的贬称。
2.性质:用与教会说教不同的“② ”宗教思想发动民众的③ 。
3.表现
⑴12世纪后期,法国南部爆发了“异端”运动,要求④ 。
⑵14~15世纪时,欧洲“异端”运动高涨
A.英国人⑤ 系统阐述了“异端”学说。
B.捷克人⑥ 对教会进行强烈批评。
4.影响
⑴对天主教会的⑦ 提出有力挑战。
⑵反映了市民阶层争取⑧ 、发展⑨ 经济的要求和⑩ 的愿望。
⑶对16世纪欧洲的? 产生了深远的历史影响。
【合作探究二】中世纪早期的反封建斗争为什么大多采取宗教”异端“的形式?
三、向近代过渡的西欧
1.经济上:① 开始瓦解,② 开始出现和发展。
2.政治上
⑴③ 开始兴起并要求分享政治权利。
⑵新贵族希望建立强有力的④ ,结束分裂割据局面。
⑶一些国家的君主想摆脱天主教会的束缚,加强⑤ ,实现⑥ 。
3.思想上:⑦ 运动解放了人们的思想,冲击了⑧ 的统治。
【拓展点拨】思想文化既是一定时期社会政治、经济的反映,又对社会政治、经济产生重大影响。当旧的意识形态阻碍社会进步时,只有通过社会变革,冲破它的阻碍,才能适应新的经济基础的要求。
【合作探究 三】欧洲宗教改革的原因有哪些?
训 练 单
一、选择题
1.欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗”的地位。这一时期天主教会势力扩大的措施或因素不包括( )
A.整顿教会拓展势力
B.组织十字军东征
C.封建割据势力强大,王权衰弱
D.教权高于王权
2.中世纪的欧洲,天主教势力占据了支配地位,其原因是 ( )
①中世纪,天主教加强对教会的整顿
②天主教不断拓展势力,与封建王权争夺势力
③欧洲封建割据严重,王权衰弱
④天主教会在政治、经济、思想文化领域及社会生活方面形成了大一统神权统治
A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④
3.下列不符合中世纪天主教在政治上居于支配地位的表现的是( )
A.教权高于王权 B.天主教会控制各国的高级教职任命权与教会司法权
C.迫使各国统治者向教皇称臣 D.征收“什一税”
4.(2012·无锡高二检测)中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”。这一比喻的含义是希望母校( )
A.开展世俗教育 B.成为传播神学的中心
C.
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