5.4 《曲折的中东和平进程》导学案01.docVIP

第4课 曲折的中东和平进程 导学案 学习目标 知识目标：知道第三、四次中东战争的交战双方、结果及影响；知道《戴维营协议》；“土地换和平”及其影响。认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 能力目标： 透过历史现象认识历史本质，总结历史规律。 学习重点和难点 六日战争；十月战争；中东和平之路为什么那么艰难？ 学习过程 一 课始检测： 1．英、法、以色列发动苏伊士运河战争的原因 2．影响第二次中东战争的因素： 二 自学尝试 （一）第三次中东战争（六日战争）： 1．时间： 2．背景：（1）中东地区形势出现新的变化一度合并，威胁以色列巴勒斯坦解放组织成立，开展武装斗争，成为以色列的心腹之患开展有组织、有统一领导的反以斗争等大国的介入世界能源结构变化，中东石油成为争夺热点美国扶植和武装苏联向提供经济援助阿拉伯国家以色列拒不执行联合国242号决议，不归还新占领土；也没有承认以色列使更加复杂为了收复失地和洗刷耻辱埃、叙在苏联的帮助下迅速战争初期：战争后期：双方接受，结束战争取得局部胜利埃及收复了，叙利亚收回了埃以和解：首开中东和平进程1978年美国总统卡特、埃及总统萨达特和以色列总理签署实现双方和解开启中东和谈先河；1980年。萨达特遭暗杀和平的代价1989年，全部归还巴以和解20世纪80年，双方基本接受的原则，中东和