6-1《18世纪末19世纪初的埃及》教案03.docVIP

课题 教学目标 知识与技能 18世纪末19世纪初埃及国内政治、经济状况与西方殖民侵略所造成的危机共同作用，使穆罕默德·阿里改革成为历史的必然 过程与方法 分析比较；问题探究；情境再现；历史联系；综合分析 情感态度与价值观 一切古老的文明如果失去创新发展，必会失去辉煌；近代西方殖民侵略既带给东方国家以灾难，也带来进步的因素和契机；穆罕默德·阿里改革为埃及近代国家的发展奠定了基础 教学重点 穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。 教学难点 埃及封建制度的独特构成；对拿破仑殖民统治的评价； 教学手段与方法 讲授法；多媒体演示法 课型 课时安排 教学过程 学案 教学内容 导入： 教师：采用谈话法引导学生回顾上一单元“欧洲的宗教改革”的实质和影响，联系西欧开辟新航路和殖民扩张，着重强调欧洲资本主义的迅速发展及其向世界各地扩张的这一世界历史的巨变，提出一个让学生思考的问题：当此西方迅速崛起之时，古老的东方该如何应对而避免可能的沉沦？ 埃及是世界上最古老的文明古国之一。早在公元前三千年代中期，尼罗河流域即进入奴隶社会，此后历经许多王朝的统治。 埃及阿尤布王朝（1171～1250年）后期，统治者从中亚和高加索等地购买大批奴隶，编入军队充当侍卫，这就是马木路克。后来马木路克势力渐大，于1250年建立了自己的王朝（马木路克王朝）。 16世纪初，奥斯曼帝国征服了埃及， 1、表