《2-3 伴性遗传》 导学案5.docVIP

第三节 伴性遗传 【自主学习，明确目标】 1.分析红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传情况，理解什么是伴性遗传。（学习重点） 2.总结伴X显性、隐性遗传的特点。（学习重点） 3.学会如何分析遗传图谱和计算有关遗传概率。（学习重点和难点） 4.举例说明伴性遗传在实践中的应用。 【学法指导】 1.以红绿色盲的实际例子为线索，通过分析，比较和归纳学习本节内容。 2.遵循从“特殊”到“一般””的思路，总结找出规律 3.学会遗传学分析和计算的基本方法和技能。 【知识链接】： 遗传学相关概念： ①性染色体：决定性别的染色体。 ②常染色体：与决定性别无关的染色体。 ③生物性别决定方式：由色体决定，分型XY型和ZW型。 【研讨互动，问题生成】 一、伴性遗传：位于_______染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和_________相关联，这种现象叫伴性遗传。 二、伴性遗传的特点： 1、人类红绿色盲症 ①致病基因：根据P34资料分析可知，红绿色盲基因为_______（显或隐）性基因，它和它的等位基因（即正常基因）仅位于_______染色体上。 ②人正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 [来源[来[来源[来___ 性，____ 性不患病 ②遗传规律是 。 三、伴性遗传在实践中的应用： （1）生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型。XY型上述可见；ZW型方式中雄性个体的