《1.1 国家的本质》教学设计2.docVIP

《1.1 国家的本质》教学设计 一、课标 内容目标 提示与建议 比较专制政体与民主政体的区别， 说明政体与国体是形式与内容的关系 二、教学目标 1．知识目标 (1)识记 A．国家的含义 B．国家的构成要素 C．国家性质及决定因素 D．国家的本质 (2)理解 A．国家职能的表现 B．国体与政体的关系 C．民主与专政的关系 D．专制政体 (3)运用 A．运用国体与政体的关系关系的原理，分析说明各国的政体为何不同 B．运用民主与专政的关系原理，分析说明我国的社会主义制度的优越性 2．能力目标 A．通过对国体与政体的关系的原理的学习，初步形成正确看待社会现象、分析和解决社会问题的能力。 B．通过对国家职能的学习，初步形成正确认识社会发展的能力，对国家政策有正确的认识。 3．情感、态度、价值观目标 A．从国体出发理解我国的政体，坚定走社会主义的基本立场。 B．尊重社会发展规律，社会历史发展的必由之路，为社会历史的发展和人类的进步事业作出人类的贡献。 三、重点、难点 A．国体与政体的关系 B．民主与专政的关系 C．国家的本质 国家的职能 四、教学时间 ：一课时 五、教学方法：讲授与探究相结合 六、专题导语： 环顾世界，在形形色色的国家中，你能找出两个形式完全相同的国家吗？恐怕很难。要解释这种现象，不是一件简单的事情。首先，你必须清楚国家的本质是什么，然后，你才能说明：国家性质是