《世界文化的多样性》导学案4.docVIP

3.1 世界文化的多样性 【使用说明】 1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。 2.认真阅读课本P4～P9页勾画出主要知识，。 3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考，C层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。 4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。 【学习目标】 1、了解民族文化的差异性，阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。 2、通过介绍民族节日和文化遗产，培养学生的概括能力。 3、通过分析文化多样性的含义及其表现，培养学生分析问题的能力。 【学习重点、难点】 1、文化是民族的，又是世界的。确认文化多样性的价值。 2、理解对待文化多样性的态度和原则；树立尊重不同民族文化的观念。 课 前 预 习 案 【教材助读】 (一)异彩纷呈 交相辉映 1、民族节日——文化多样性的基本形式之一 (1)民族节日，蕴含着民族生活中的 、 、 等文化因素，是一个民族历史文化的长期特别积淀。 (2)庆祝民族节日，是 的集中展示，也是 的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略 。 2、文