《丰富多彩的化学物质第一课时》导学案5.docVIP

《丰富的化学物质第一课时》导学案 一：学习目标 知识目标：1、巩固我们初中所学的化学反应类型。 2、了解物质的转化关系。 3、认识氧化还原反应及其与其它反应类型的特点。 能力目标：1、通过对于以前学习内容的梳理，建立关于化学反应的知识体系。 2、培养学生的归纳能力，知识的整合能力。 情感目标：1、通过互动式的教学，培养师生感情。 2、让学生思考、发言，表现，培养他们的求真科学素养和精神二：课前预习 一、物质的分类 1．物质的分类依据 为了更好地认识和研究物质，人们常根据物质的________、________、________等对物质进行分类。根据物质的存在状态，将物质分为__________、__________和__________；根据物质的导电性，将物质分为________、__________和__________；根据物质在水中的溶解性，将物质分为____________、________________和______________。 2．物质分类方法 (1)按组成结构分类 (2)根据物质的性质分类 如氧化物的分类 酸性氧化物 a．概念：能够与碱反应生成________的氧化物。 b．举例：写出CO2和NaOH溶液反应的化学方程式： ___________。 碱性氧化物 a．概念：能够与酸反应生成________的氧化物。 b．举例：写出CaO和盐酸反应的化学方程式