《从师夷长技到维新变法》导学案03.docVIP

从“师夷长技”到维新变法 【预学案】 学习目标： 1. 林则徐与魏源的主张以及“中学为体，西学为用”； 2.严复、康有为和梁启超的维新思想；感受主动向他人学习和积极进取的精神。 3.维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 重点难点：“师夷长技以制夷”思想、中体西用思想、维新思想产生的原因和对近代中国社会发展的作用 自主学习： 完成《课课通》的知识体系填空。 【教学案】 预习检测(基础题)： 1．近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？ 革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张 A．民主共和 B．改良维新 C．暴力革命 D．君主专制 2．如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是 A.魏源B.林则徐C.洪仁玕D.严复 3．对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派是 A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事” B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者” C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡” D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也” 4．右图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。 与该邮票设计理念无关的是 A.中国传统文化的影响 B.近代西方辐射影响 C.“师夷长技”的思想 D