浅议研究生论文开题报告研究生论文开题报告.docVIP

　　浅议研究生论文开题报告研究生论文开题报告 浅议研究生论文开题报告研究生论文开题报告 导读：重要，这是因为：通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达；通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。“言而无文，其行不远”，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可 1．什么是开题报告？ 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。 这是一种新的应用文体， 这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的 需 要应运而生的。 开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相 应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了 然，把握 要点。 2．撰写开题报告有什么意义？ 撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要，这是因为： 通过它， 开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概 括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表 达； 通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。 “言而无文，其行 不远”， 以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可 靠得多； 如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工 作发生直接的影响： 或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为 课题修正时的重要依据等。 总之， 科研开题报告是选题阶段的主要文字表现，它实际上成了连接选题过程中 备题、开题、审题及立题这四大环节的强有力的纽带。 在当今世界搞科学研究， 必须重视开题报告的写作。 如果不重视开题报告的写作， 即使是有名望的研究者，也不免有科研课题告吹的命运。 在美国有这样一个实 例： 美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告，一份是获得 过诺贝尔奖金的西博格写的； 另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。 经 过专 家们的认真评议，结果批准了那位无名小卒的申请，把这一课题的研究经 费拨给了他。 所以，在美国，许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题 建议书（即 开题报告）的起草工作。 就我国情况看，关于科技工要写“科 研开题报告”， 大学研究生、 本科生申请学位要写“学位论文开题报告”等规定， 都已经处于实施 之中。 今后，随着科研管理的加强，在开题报告写作方面的要 求也会越来越高。 3．开题报告的各个栏目怎样填写？ 3.1 开题报告封面各栏目的填写方法 封页各栏目由开题者（学生）填写。 其中“ 年 月 日”栏目：在开题报告封面下方，应填写开题报告实际完成的日 期。 实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。 逾期即被视为未按 时完成开题报告工作。 3.2“综述本课题国内外研究动态，说明选题依据和意义”栏目的填写方法 综述（review）包括“综”与“述”两个方面。 所谓综，就是指对占有的大 量素材进行归纳整理、综合分析，使文献资料更加精炼、更加明确、更加 层次 分明、更有逻辑性。 所谓述，就是对各家学说、观点进行评述，提出自己的见解 和观点。 填写本栏目实际上是要求开题者（学生）写一篇短小的、有关本课题国 内外研究 3 4 5 6 7 8 9 浅议研究生论文开题报告研究生论文开题报告 导读：2正文部分正文部分主要用于叙述各家学说、阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没有必须遵循的固定模式，常由根据综述的内容，自行设计创造。一般可将正文的内容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样，有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代 动态的综合评述， 以说明本课题是依据什么提出来的，研究本课题有什 么学术价值。 3.2.1 综述的主体格式 综述的主体一般有引言、正文、总结、 浅议研究生论文开题报告研究生论文开题报告 导读： ，必须领会文献的主要论点 和论据，做好“读书笔记”，并制作文献摘录卡片，用自己的语言写下阅读时所 得到的启示、体会和想法，摘录文献的精髓，为撰写综述积累最佳的原始素材。 阅读文献、制作卡片的过程，实际上是消化和吸收文献精髓的过程。 制作卡片和 笔记 便于加工处理，可以按综述的主题要求进行整理、分类编排，使之系列化 和条理化。 最终对分类整理好的资料进行科学分析， 写出体会， 提出自己的观点。 3.2.2.3 撰写成文 撰写综述之前，应先拟定写作提纲，然后写出初稿，待“创作热”冷却后进行修 改成文，最后抄入开题报告表的“综述本课题国内外动态，说明选题依据和意 义”栏目内。 3.2.3 撰写综述的应注意事项 3.2.3.1