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　　浅谈研究生科学道德与学术规范基本知识测试 浅谈研究生科学道德与学术规范基本知识测试 导读：研究生科学道德与学术规范基本知识测试研究生科学道德与学术规范基本知识测试 ． 以下哪项不属于学术共同体的特点 A 具有共同学术旨趣 C 是学术规范的制定者和执行者 B 是学术活动的主体和承担者 D 做出绝对正确的判断和决定 2． 学术失范指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。下列哪一现象不属于学术失范 A 数据核实不足。 C 由他人学术论文。 B 文献引用出处 浅谈研究生科学道德与学术规范基本知识测试 导读：研究生科学道德与学术规范基本知识测试的合法权利。 11． 以下关于“间接引用”的说法，错误的是。 A 综合转述别人文章某一部分的意思，用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论。 B 间接引用往往注入自身对原文的理解而为一种独特的表述，因此它也是一种知识创造活动。 C 所引用的部分一字不改地照录原话，引文前后加引号，也属于间接引用的范畴。 D 间接引用对注明出处的要求与直接引用相同。 12． 有的在写“综述”文章时，尽管也阅读和引用了一部分原始文献，但更多的内容来自别人对同类学科的“综述”，结果文章成了“综述的综述”，但的“综述能力”很强，文章通过编辑部的审稿也发表了。下列说法正确的是。 A 该违背了“适度引用”的规范。 C 该在“量”上没有形成抄袭。 B 该在“质”上没有形成抄袭。 D 该没有学术失范的行为。 13． 引用他人作品应当指明的内容中，不包括。 A 姓名 B 作品名称 C 作品 D 年龄 14． 我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定，凡引用一人或多人的作品，所引用的总量不得超过本人创作作品总量的 A 三分之一 B 五分之一 C 十分之一 D 二十分之一 15． 从学术史上观察，一项成果是否具有原创价值，它在学术史上的价值如何，跟它后来被引用的频率有着密切关系，这体现了学术引用的什么意义 A 学术引用是学术评价的重要指标。 B 学术引用的 状况是学术职业化程度的衡量尺度。 C 学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置。 D 体现了学术界对于前人和同时代人研究成果的尊重。 16． 以下关于“ 浅谈研究生科学道德与学术规范基本知识测试 导读：研究生科学道德与学术规范基本知识测试意不说明情况。 C 收到一家期刊的退稿后又投向其他期刊。 D 把同一手稿同时提交给多家期刊审核。 20． 以下关于“一稿多投”的说法中，错误的是 A 同意刊物转载已经发表的稿件，应明确要求刊物注明“转载”字样，并公开说明原刊载处。 B 未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件，不可以再次在其他正式刊物上发表。 C 论文公开发表后收人论文集，应注明原来发表的出处。 D 由于无法掌握发表情况同时向多处投递稿件，在第一次发表后，应立即通知其他投递处停止处理稿件。 21． 学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对应用研究成果的评价，应注重其_______。 A 学术价值 B 社会效益 C 经济效益 D 社会效益或经济效益 22． 下列哪一项不属于学术评价的对象 A 论文 B 著作 C 发明专利 D 教案 23． 以下关于“学术批评”的说法，错误的是。 A 学术批评前应仔细研读相应论文，熟知该论文的研究过程，并对其中的观点、方法做过深入的研究和思考。 B 应在有理有据的条件下提出学术批评，不得夸大歪曲事实或以偏概全。 C 学术批评时应以学术为中心，以文本为依据，要以理服人。 D 学术批评应以学术为中心，但可不必以文本为依据，考察平时的言行举止也是非常重要的方面。 24． 以下关于“抄袭”和“剽窃”的说法，错误的是 A 抄袭与剽窃并没有本质的区别，在法律上被并列规定为同一性质的侵权行为。 B 行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为属于抄袭。 C 窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表属于剽窃。 D 将他人的创作经删节、修改后作为自己的作品发表不属于剽窃与抄袭行为。 25． 以下不属于我国司法实践中认定抄袭和剽窃标准的是 A 剽窃（抄袭）者使用他人作品是否超出了“适当引用”的范围。 B 被剽窃（抄袭）的作品是否发表。 C 引用是否标明出处。 D 被剽窃（抄袭）的作品是否依法受《著作权法》保护。 26． 以下关于“综述”有关规定的说法，错误的是。 A 在撰写时应分清的观点和文献的内容，根据需要更改文献的主要内容。 B 检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。 C 注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性。 D 综述中引用文献与其他科研论文一样，遵守“适当引用”的规范，防止抄袭。 27． 任何成果均应在发表前经所有署名人，署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。