简析中期工作汇报论文范文.docVIP

　　简析中期工作汇报论文范文 简析中期工作汇报论文范文 导读： 朝邑镇六合学校 中期工作汇报 2012 年 5 月 10 日 朝邑镇六合小学中期工作汇报我校本着“对所有孩子负责，促全体教师发展” 的科学发展观，坚持“以人 为本，以制度管人”的管理策略，提出“以质立校，以研促教”的办学理念，全 面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面深化课程改革。 在《大荔县中小 学常规管理》的指导下，各项制度日臻完善，分工明确，管理到位，教育教 学质量一年上一个台阶。 现对我校的做法作如下总结： 一、明明白白做工作 学校采取层级管理的办法，做到分工明确，责任落实，事事有人管，人 人有事做。 对教师实行“以制度管人”的管理模式，通过完善的制度，明确的责 任，增强教师的主人翁意识，调动教师工作主动性和创造性。 通过组织全体 教师学习， 使教师们明白 《大荔县中小学常规管理》 是指导我们怎样“教”与“管” 的标尺，从而在教学工作中贯彻落实。 二、扎扎实实抓常规 1、备课要深入。 推广电子备课，实行个人备课与集体备课相结合，充分 发挥骨干教师的作用。 集体备课由科组长组织，集体备重点课、疑难课，研 究教法、学法，再由教师执笔整理教案。 教案包括以下内容：教学目标、教 学重点难点、教学准备、学情分析、教学过程。 重视二次深入备课，课后能 写好教学反思，保持有一周的备课储备。 2、上课宜浅出。 在课堂教学中，能面向全体，关注学生的知识基础和学 习兴趣，重视知识的生成过程，充分运用各种有效手段，引导全体学生积极 参与探索新知的过程，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，努力为每一个学 生的发展创造机会。 确立学生的主体地位。 在教学活动中，教师是学生学习 的合、组织者、指导者、促进者。 教师要着眼于学生的主动发展，努力 创造 、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、鼓励互动的课堂教学 环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我机 会；努力改革教学方式，营造积极互动的教学氛围，为学生在教学活动中自 主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间；重视研究学生的学习 方法，让学生在教师的指导下利用多种途径进行学习。 注重因材施教、实施 分层教学，促进每个学生都能得到最佳发展。 尊重学生人格，没有将学生赶 出教室外罚站等侵犯学生权益的错误做法。 3、作业求精，批改要勤。 作业要立足于精心设计、增强实效、减轻负担。 教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性、有弹性的作业，以 适应不同发展程度的学生。 作业形式要多样化，有书面作业、口头作业和实 践性作业等，作业要适量。 教师批改作业要及时、正确，批注提倡运用鼓励 性语言加等级，作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。 同时，要通过学生作业反馈的信息，及时调整教学行为。 4、辅导要细。 学习辅导要以因材施教为原则，以营造良好的学习环境促 进学生自主发展为 3 简析中期工作汇报论文范文 导读：整改，确保实施到位。五、安全工作常抓不懈1、组织机构建全成立了以校长为组长的，校委会成员为组员的安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成全员抓安全，人人管安全的格局。2、各类安全检查制度防范措施完善。本学期，学校先后制定或修订了《值周工作制度》、《门卫工作条例》、《 目的。 面向全体学生，关注学生的个体差异。 学习辅导要 侧重于学习信心不足或学习有困难的学生，在课堂上要给他们多一份关爱， 多一些读书、思考、答问、演练的机会，让他们在学习活动中不断体验学习 的成功感，不断增强学习的信心和兴趣，坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚 学生的现象；对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，为他 们提供超前学习或发挥特长的条件，尽可能满足他们的学习需求，促进他们 脱颖而出。 三、实实在在搞教研 我校积极开展校本教研，贯彻“以研促教”的理念。 1、领导带头投身到教 研工作中去，以身作则上好示范课，把我校的教研活动推向新的 。 2、教 研组成员真抓实干，积极探索适合本校的教学改革的新路子。 通过深入课堂 听课，结合新课程理念，从中找出本校课堂教学中普遍存在的问题，以问题 的解决为突破口进行讨论研究， 提出“关注学生的基础， 重视知识的生成过程， 创造生动活泼的情境，体现以学生为主体，人人参与，全面发展”的课堂教学 理念。 并先由骨干教师在中心小学本部上示范课，再分点组织公开课，起到 以点带面的积极作用，营造了良好的教研气氛，大大促进了课堂教学的改革。 3、要求教师每期做到“三个一”即读一本有关教育教学的著作，写一篇有质量 的教育教学论文，上一节优质课，鼓励教师自觉参与教学研究，勇于改革课 堂教学，让教学研究与课堂教学同步，让精彩课堂落实到