试谈《基础教育课程改革专题》论课程管理的困境及其出路论文范文.docVIP

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2017-10-10 发布于广东
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试谈《基础教育课程改革专题》论课程管理的困境及其出路论文范文.doc

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试谈《基础教育课程改革专题》论课程管理的困境及其出路论文范文.doc

　　试谈《基础教育课程改革专题》论课程管理的困境及其出路论文范文试谈《基础教育课程改革专题》论课程管理的困境及其出路论文范文导读：..22、改进我国课程管理的对策................................................2（二）、教学方法..............................................................21、讨论式教学................................................................12、.多媒体式教学......................................... 论课程管理的困境及其出路——《基础教育课程改革专题》报告书班级：学号：日期：目录一、课程管理的困境........................................................... 2 （一）、深化教育改革.......................................................... 2 1、当前我国课程管理困境的成因 ................................................ 2 2、改进我国课程管理的对策 ................................................ 2 （二）、教学方法.............................................................. 2 1、讨论式教学................................................................ 、.多媒体式教学 ..................................................... 3 3、例题教学方法重形式、轻内容 ................................................ 3 （三）、讨论式例题教学........................................................ 4 1、强化例题的搜集和编写 ...................................................... 4 2、明确师生的角色定位于要求，处理好教与学的关系 .............................. 3 3、明确课程面向学生的水平及培养目标 .......................................... 5 4、合理地运用多媒体例题教学，掌握好时间 ...................................... 5 二、课程管理的发展........................................................... 6 （一）、基础教育课程管理的困难 ................................................ 6 （二）、基础教育课程管理的发展 ................................................ 6 1、改革基础教育办学........................................................ 3 4 5 6 7 8 9 10 试谈《基础教育课程改革专题》论课程管理的困境及其出路论文范文导读：的教育观念.................................................132、我们要多关心学生.........................................................143、给学生以家的感觉.........................................................144、应该努力创造一个活泼生动互动探讨型的课堂................................ .. 6 2、基础教育具有促进社会进步、经济发展、个性发展的功能 ................ 6 3、我国基础教育的重心 ................................................ 6 三、课程管理的改革................................................