2014届高考物理一轮复习 功能关系能量转化和守恒定律教学案.doc

功能关系、能量转化和守恒定律 一．考点整理 基本概念 1．功能关系一个物体能对外做功，这个物体就具有能量功是能量的量度，即做了多少功就有多少能量发生了做功的过程一定伴随着能量的，而且能量的必通过做功来实现．功与对应能量的变化关系 3．能量守恒定律能量既不会，也不会它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体到另一个物体，而在和的过程中，能量的总量保持表达式：ΔE减ΔE增 思维启动 1．升降机底板上放一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中g取10 m/s2A．升降机对物体做功5 800 JB．合外力对物体做功5 800 JC．物体的重力势能增加500 JD．物体的机械能增加800 J说明下列有关能量转化的问题中，分别是什么能向什么能的转化． 列车刹车时由运动变为静止；太阳能电池发电；风力发电；潮汐发电；太阳能热水器工作时；汽车由静止启动 三．考点分类探讨 典型问题 〖考点对功能关系的理解 【例1】如图所示，在抗洪救灾中，一架直升机通过绳索，用恒力F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱，使其由水面开始加速上升到某一高度，若考虑空气阻力而不考虑空气浮力，则在此过程中，以下说法正确的有A．力F所做功减去克服空气阻力所做的功等于重力势能的增量B．木箱克服重力所做的功等于重力势能的增量C．力F、重力、空气阻力三者合力所做的功等于木箱动能的增量D．力F和空气阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量 【变式跟踪1】如图所示，质量为m的物体可视为质点以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面，其运动的加速度为g/4，此物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体A．重力势能增加了mgh/4 B．重力势能增加了mghC．动能损失了mghD．机械能损失了mgh考点能量转化与守恒定律的应用【例】如图所示在水平地面上固定一个半径为R的半圆形轨道，其中圆弧部分光滑，水平段长为L，一质量为m的小物块紧靠一根被压缩的弹簧固定在水平轨道的最右端，小物块与水平轨道间的动摩擦因数为μ，现突然释放小物块，小物块被弹出，恰好能够到达圆弧轨道的最高点A，取g10 m/s2，且弹簧长度忽略不计，求：⑴ 小物块的落点距O′ 的距离；小物块释放前弹簧具有的弹性势能【变式跟踪2】如图所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端恰位于坡道的底端O点．已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求：⑴ 物块滑到O点时的速度大小弹簧为最大压缩量d时的弹性势能设弹簧处于原长时弹性势能为零若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？考点力学规律优选法【例】如图所示，一质量为m2 kg的滑块从半径为R0.2 m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心O点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接．已知传送带匀速运行速度为v04 m/s，B点到传送带右端C点的距离为L2 m．当滑块滑到传送带的右端C点时，其速度恰好与传送带的速度相同．g = 10 m/s2）求：滑块到达底端B时对轨道的压力；滑块与传送带间的动摩擦因数μ；此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q【变式跟踪】如图所示，绷紧的传送带与水平面的夹角θ30°，皮带在电动机的带动下，始终保持v02 m/s的速率运行，现把一质量为m10 kg的工件可看做质点轻轻放在皮带的底端，经过时间1.9 s，工件被传送到h1.5 m的高处，取10 m/s2，求：工件与传送带间的动摩擦因数；电动机由于传送工件多消耗的电能 高考试题 1．【2013江苏高考】如图所示水平桌面上的轻质弹簧一端固定另一端与小物块相连弹簧处于自然长度时物块位于O 点图中未标出物块的质量为mAB = a，物块与桌面间的动摩擦因数为μ 现用水平向右的力将物块从O 点拉至A 点拉力做的功为W撤去拉力后物块由静止向左运动经O 点到达B 点时速度为零重力加速度为g则上述过程中A．物块在A 点时弹簧的弹性势能等于– μmga/2 B．物块在B 点时弹簧的弹性势能小于–3μmga/2 C．经 点时物块的动能小于– μmga D．物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B 点时弹簧的弹性势能 【预测1】如图，两物体 A、B 用轻质弹簧相连，静止在光滑水平面上，现同时对 A、B 两物体施加等大反向的水平恒力 F1、F2，使 A、B 同时由静止开始运动，在运动过程中，对 A、B 两物体及弹簧组成的系统，正确的说法是整个过程中弹簧不超过其弹性限度A．机械能守恒B．机械能