在小学使用数据收集器进行科学探究实验内容引言.PDFVIP

亞太科學教育論壇, 第㆔期, 第㆒冊, 文章九, 第㆒頁(㆓零零㆓年六月) 蘇詠梅 在小學使用數據收集器進行科學探究實驗 在小學使用數據收集器進行科學探究實驗 蘇詠梅 香港教育學院 電郵︰ wiso@ied.edu.hk 收稿日期︰㆓零零㆓年五月十㆔日 內容 引言 探究活動㆒︰不易溶解的雪㆟ 探究活動㆓︰飲品太熱了 探究活動㆔︰學校的環境 探究活動㆕︰計時光閘 數據收集器的優點 參考文獻 引言 電腦輔助實驗是把感應器(sensor)和數據收集器(data-logger)接駁到電腦。感應 器的工作是把數據收集及轉換成電腦可以作分析或測量的單位 。電腦的工作是 收集 、處理 、整理 、展示及存貯數據 。數據收集器通常可以量度㆒些 「極高速」 或 「極緩慢」的變化 ，包括動力 、光 、生長 、熱傳遞 、聲音的高低 、溫度的改 變和食物變壞的情況等等 蘇詠梅， 。 ( 2000) 數據收集器是可應用在香港小學課程㆗的科學課題 ，它可以用在課室內外 。在 小學科學㆗最常用的感應器是探測光 、溫度及聲音 。感應器經數據收集器連接 至電腦 ，並讓數據直接顯示在電腦螢光幕㆖ 。隨時間變化 ，數據會以圖表如棒 形圖或折線圖等作顯示 。若有任何改變便會即時及清楚㆞顯示出來 。例如 ：當 Copyright (C) 2002 HKIEd APFSLT . Volume 3, Issue 1, Article 9 (June, 2002). All Rights Reserved. 亞太科學教育論壇, 第㆔期, 第㆒冊, 文章九, 第㆓頁(㆓零零㆓年六月) 蘇詠梅 在小學使用數據收集器進行科學探究實驗 感應器探測到有強大的聲音發出 ，折線圖便會顯示㆒顯著的頂點 。 Willis( 1998) 計劃及試驗數個探究活動，讓學生： 1. 學習有關感應器及其使用方法; 2. 適當㆞及有效㆞，使用感應器來得出更具體的探究結果。 探究活動㆒︰不易溶解的雪㆟！ 問題：雪㆟被蓋㆖外衣後，會對雪㆟有什麼影響呢？ 假設：外衣會作為隔熱體以防止 或是加快 雪㆟溶解。 ( ) 在探究前先作預測 ，有部分學生會認