平面中路径纠缠状况之探讨.PDFVIP

中 華民國第 55屆中 小學科 學展覽會 作品說明書 高中組 數學科 第 三名 040408-封面 平面中路徑 糾纏狀況之探討 學校名稱：新北市立板橋高級中學 作者： 指導老師： 高二 黃柏倫 李國弘 高二 葉宇聖 高二 崔期翔 關鍵詞：捷徑、路徑相交、排列組合 摘要 ： 一開始，想求出人走捷徑且不相交的捷徑總數，並用終點交換的方式求出解 之想求出人走捷徑且不相交的捷徑總數，用析的方法，類並逐討 論解答，之用人數格數的變化關係製造出他的等價問題，並矩的方式推出遞迴 式，閱讀他的科展作品，發現的可轉換地磚問題，並便解決之 壹 研究動機 在一學期，當學到了排列組合時，老師剛好講到走捷徑問題，在暇之餘， 無意起了一個想法，如果是在一個方格中，個人走捷徑如果不相交的狀況又是如何呢， 於是便開始研究個問題 貳 研究目的 一 討面矩形方格圖中，k 人走捷徑且路線不相交總數 (k∈N) 討組邊互相之邊形擺入菱形地磚的方法數 研究設備及器材 筆電腦C++ 肆 研究過程或方式 定義 1. 在x, y 軸第一象限的整數點訂為方格中格子點為一頂點，長均為 n 的方 形，則種部被割為數個單方格，稱為 n × n 的方格圖 2. 由起點開始，在方格鉛直往水往右移動終點的路徑，稱之為捷徑 3. k 人走捷徑起點在n x n 方格x  y k 1的格子點，終點在n x n 方格x  y 2n k 1 的格子點 A B C 4. 定義路線符號有人走捷徑，起點別為 ， ， 終點別為A,B,C 0 0 0 5. 定義A A A 為 走到A 的捷徑，類推 0 0 6. A A B B A A B B ~ 為 有相交 0 0 0 0 A A B B A A B B * 為 沒有相交 0 0 0 0 7. W A A B B C C 表 條捷徑的相關係之所有捷徑集合，(i=1,2,3,…) i 0 0 0 8. A A B B 且 的不合走法為W(x) ，部方法為U(x) 0 0 9. 當路線當中由(e,f)到(e,f+1)時，稱之為”箭頭數為e ” 10. 矩V B E D 別為k 人走捷徑且每人升u 格之開始矩過程矩 ku ku ku j 結束矩矩 - 1 - 一人走捷徑 在A B 人走n x n 的方格圖中，起點別在x+y=k-1 x+y=n-k+1 的格子點， 析 A A 走到A 走到B 的捷徑稱為 A B B B 0 0 0 0