初三第一轮复习第22课时矩形菱形正方形.docVIP

初三第一轮复习第22课时：矩形、菱形、正方形 【考点解读】 理解矩形、菱形、正方形的概念以及他们之间的关系，掌握矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理，了解正方形具有矩形和菱形的一切性质。 【知识梳理】 1. 特殊的平行四边形的之间的关系 2. 特殊的平行四边形的判别条件 （1）矩形：①有一个角是 的平行四边形是矩形．②对角线 的平行四边形是矩形． ③有三个角是 的四边形是矩形． （2）菱形：①一组 的平行四边形是菱形．②对角线 的平行四边形是菱形． ③四条边都相等的四边形是菱形． （3）正方形：①有一个角是 的菱形是正方形．②对角线 的菱形是正方形． ③有一组 的矩形是正方形．④对角线 的矩形是正方形． 3. 特殊的平行四边形的性质 边 角 对角线 矩形 菱形 正方形 4．面积计算： （1）矩形：S=长×宽；（2）菱形：（是对角线）；（3）正方形：S=边长2 5、概念之间要准确，联系和区别属于考点 【课前预习】 1、如图，将矩形ABCD沿BE折叠，若∠CBA′=30°则∠BEA′= ． 2、如图，菱形ABCD的边长为10cm，DE⊥AB，，则这个菱形的面积= m2． 3、如图，矩形内有两个相邻的正方形面积分别为25和4，那么阴影部分面积为 . 4、 A、a B、a C、 D、2a 【例题讲解】 例1 如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边上的中点，求证：四边形EFGH是平行四边形. 例2 如图，在平行四边形ABCD中，∠DAB＝60°，AB＝2AD，点 E、F分别是CD的中点，过点A作AG∥BD，交CB的延长线于点G． （1）求证：四边形DEBF是菱形； （2）请判断四边形AGBD是什么特殊四边形？并加以证明． 例3 如图，点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一点，以线段AG为边作一个正方形AEFG，线段EB和GD相交于点H． （1）求证：EB=GD； （2）判断EB与GD的位置关系，并说明理由； （3）若AB=2，AG=，求EB的长． 如图，△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，BD＝2，DC＝3，求AD的长小萍同学灵活运用轴对称知识，将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题.请按照小萍的思路，探究并解答下列问题：(1)分别以AB、AC为对称轴，画出△ABD、△ACD的轴对称图形，D点的对称点为E、F，延长EB、FC相交于G点，证明四边形AEGF是正方形；(2)设AD=x，利用勾股定理，建立关于x的方程模型，求出x的值如图，矩形的两条对角线相交于点，，则矩形的对角线的长是（ ） A．2 B．4 C． D． 如图，正方形ABCD内有两条相交线段MN、EF，M、N、E、F分别在边AB、CD、AD、BC上．小明认为：若MN = EF，则MN⊥EF；小亮认为: 若MN⊥EF，则MN = EF．你认为（ ） A．仅小明对 B．仅小亮对 C．两人都对 D．两人都不对 的对角线互相平分，要使它变为菱形，需要添加的条件是 （只填一个你认为正确的即可）． 6、在ABCD中，于E，于F，BD与AE、AF分别相交于G、H．（1）求证：△ABE∽△ADF；（2）若，求证：四边形ABCD是菱形．1、如图，在△ABC中，点E，D，F分别在边AB，BC，CA上，且DE//CA， DF//BA．下列四个判断中，不正确的是（ ） A. 四边形AEDF是平行四边形 B. 如果∠BAC＝90°，那么四边形AEDF是矩形 C. 如果AD平分∠BAC，那么四边形AEDF是菱形 D. 如果AD⊥BC是AB＝AC，那么四边形AEDF是正方形 2下列命题正确的是（ ） A．对角线互相平分的四边形是菱形；B．对角线互相平分且相等的四边形是菱形 C．对角线互相垂直且相等的四边形是菱形；D．对角线互相垂直且平分的四边形是菱形. 如图，两张宽度相等的纸条交叉重叠，重合部分是（ ） A．平行四边形 B．菱形 C．矩形 D．正方形 如图，将矩形沿对角线折叠，使落在处，交于，则下列结论不一定成立的是（ ） A． B．C．D． 如图，在菱形ABCD中，∠BAD=80°，AB的垂直平分线交对角线AC于点F，E为垂足，连DF，∠CDF等于°. 6、如图，矩形ABCD中，AB=3,BC=5过对角线交点O作OE⊥AC交AD于E则AE的长是 7、顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点，所得图形一定是8、如图，在菱形ABCD中，∠A=110°，E，F分别是边AB