如何指导学员撰写党性分析报告.pdfVIP

如何指导学员撰写党性分析报告 如何指导学员撰写党性分析报告 如如何何指指导导学学员员撰撰写写党党性性分分析析报报告告 党史党建教研部 周敬青 党史党建教研部 周敬青 党党史史党党建建教教研研部部 周周敬敬青青 党校是学员锤炼党性的“熔炉”。学员撰写党性分析报告是党性 教育的重要一环。撰写党性分析报告应是学员的一次心灵的洗礼，是 在接受了党校较系统的马克思主义基本理论基础上对自己的审视、分 析；是以内在修炼为主，结合外在活动的一种党性锻炼。党校学员撰 写党性分析报告，不能马虎和作表面文章、走过场，变成空洞的口号 或是千篇一律的表态。我认为，指导党校学员撰写党性分析报告应把 握以下几个方面的要求： 一、把握党性分析报告的内容 一、把握党性分析报告的内容 一一、、把把握握党党性性分分析析报报告告的的内内容容 党校学员撰写党性分析报告要按照党中央提出的建设高素质干 部队伍的要求，紧密联系自己的工作实际和思想实际，围绕着落实科 学发展观这个重点，在政治思想素质、群众观念、道德品质、廉政勤 政、工作作风、领导能力、文化素养、开拓创新能力等方面，认真开 展批评和自我批评，进行党性的自我剖析，进而牢固树立马克思主义 世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，讲党性、 重品行、作表率，努力锻炼成为对党忠诚、政治坚定、作风优良、道 德高尚的高素质领导干部。学员撰写党性分析报告可以从以下三个角 度： -1 - 一是从组织的要求角度进行党性分析。分析的依据：就是对照党 章有关党员的八项义务、党的干部的六项基本条件，分析自己存在的 差距，并找出其中的原因所在；二是从工作角度进行党性分析，从自 身所处的工作岗位出发，与履行岗位职责相结合，分析自身在决策和 执行中存在的差距和不足。三是从个人成长的角度进行党性分析。分 析自身对于党的忠诚性，分析自身是否始终牢记党的宗旨。 二、把握党性分析报告的文体特性、格式与结构特点 二、把握党性分析报告的文体特性、格式与结构特点 二二、、把把握握党党性性分分析析报报告告的的文文体体特特性性、、格格式式与与结结构构特特点点 党性分析报告是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的 文书，属报告一类。党性分析报告既有别于一般的理论文章，也不同 于述职报告、工作总结等。党性分析报告作为一种特殊的文种，它有 如下特性：一是自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往 思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观 念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认 识自我的目的。这就要求党性分析报告使用第一人称，采用自述的方 式，向党组织报告自己的真实情况。二是分析性。党性分析要对照党 章的规定，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性 状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明 确今后努力的方向。因此，党性分析报告要求对个人在党性方面存在 问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法， 进行认真深入的分析、说明。 党性分析报告没有固定的写作模式。但是，作为一个种文体，它 -2 - 一般由标题、正文、落款三部分构成。党性分析报告的正文，由开头、 主体两部分组成。材料结构分查找问题、剖析根源、明确努力方向三 个部分。开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，这部 分要求简明扼要，点到即可。主体部分是党性分析报告的核心结构， 主要包括查找存在的问题、剖析思想根源、明确努力方向等内容，这 部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条列项，“条”与“项”之 间要注意内在逻辑关系的合理有序。 三、把握党性分析报告的写作要求 三、把握党性分析报告的写作要求 三三、、把把握握党党性性分分析析报报告告的的写写作作要要求求 党性分析报告的写作要求做到：查找问题要准确，解剖思想要深 刻，整改措施要到位。查找问题要准确，党性分析是在找准问题的基 础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析报告的前提。写作中要 紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自