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劳伦斯克雷明教育史学方法论述评-河北师范大学学报
2011 1 河北师范大学学报// Ja n. 2011
13 /1 / JOURNALOF HEBEI NORMAL UNIVERSITY/ Educational Science Edition/ Vol. 13 No. 1
劳伦斯克雷明教育史学方法论述评
武 翠 红
( , 210097)
: 劳伦斯克雷明是美国著名的温和修正派教育史学家, 其代表作是美国教育史( 3 卷本) 劳
伦斯克雷明 教育史史料的选择上, 偏重于边缘史料, 如布道词诗个人传记档案甚至书信; 教育史编
纂上, 试图综合叙述史学和问题史学两种方法, 发展起一种面向问题的叙述史学写作模式, 有力地推动了美
国教育史从传统教育史学向新教育史学的变革
: 劳伦斯克雷明; 教育史学方法论; 史料; 编纂
: G40- 034 :A : 1009413X(2011)
( Lawrence Archur Cre in,
:
1925 1990),
20 60 ,
, ,
:, 1607 1783 ,
( A erican Education: The Colonial Experience, ,,
1607- 1783) ,: ,
, 1783 1876(A erican Education: The Nation ,
al Experience, 1783 1876) , ,
:, 1876 1980( A erican Edu ,
cation: The Metropolitan Experience, 1876 ,
1980) , ,,
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:2008 (08JA880037)
: ( 1983) , , ,
52
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( J ournal of Ed ucati on) ,
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