第十六章动态助词.docVIP

动态助词 一．找出下列句子中“了、着、过”用错的地方，并改正。 1.去年，我和妻子、女儿租车做了一次长途旅行。 2.几个蒙面人围住了我的车子。 3.这种场合以前只在电影里见了(过)。 4.他反复地道歉，把钱还给了我，消失在夜幕中。 5.上车后，持枪的人用枪不停地击打了（着）我。 6.我颤抖了（着）把钱包交给了歹徒。 7.我从地上爬起来走到冰箱那儿取出了面包、酸奶、苹果。 8.他们的表情渐渐松弛，唱起了我听不懂的歌。 二．动态助词表示动作行为或性状完成、持续、进行或经历等状态。现代汉语中的动态助词有三个：了、着、过。 三.“了”表示完成或实现。 有时句子里既有“了1”，也有“了2”，“了1”是动态助词，在动词的后面，表示动作的完成（已经完成、将要完成、假定完成）和动作行为的变化。“了2”用在句尾，有成句作用。 例句：1）听了小女孩的话，叔叔禁不住用手擦了擦眼睛。 2）上周我买了一条新裙子。 3）明天晚上你吃了饭来找我吧。 四．“了”在句中的位置： 1．在连动句中，“了”用在前一个动词后表示两个动作先后发生。 例句： 1）我下了课就跑去赶校车。 2）他进了书店直奔他要的书。 3）父亲取了钱兴奋地跑回家。 2.在连动句中，后一个动作表示前一个动作的目的时，“了”用在后一个动词后。 1）她一咬牙去书店买了那本渴望已久的参考书。 2）我跑到宿舍给远方的家人打了个电话。 3.在连动句中，前一个动作表示后一个动作的方式，“了”用在后一个动词后。 例句：1）女儿【含着泪水】读完了这本书。 2）他【跑着】上了车。 4.谓语后有时量补语、动量补语时，“了”在动词后，构成“动词+了+时量或动量补语”的形式。 例句：1）我曾在巴黎高级服装设计学校学习了一年。 2）父亲重新算了一遍，才发现确实算错了。 5.谓语后有结果补语时，“了”在结果补语后，构成“动词+结果补语+了+宾语”形式。 1）这个形象的比喻，讲清楚了一个大道理。 2）走进以后我才看清楚了发生的事。 六.不能用“了”的情况 （1）动词前如果使用了“常常、经常、每天、一直”等表示经常性、反复性、多次性的词语时，后面不能用“了”。 ①来上海以后我常常吃烤鸭了。× ②现在我每天早上锻炼身体了。× ③晚上我总是跟朋友聊天了。× （2）否定动作出现或完成时，在谓语动词用否定词“没”，动词后不能用动态助词“了”。 ①昨天我没去看朋友了。× ②火车还没来了。× （3）表示心理活动的动词后不用“了”，如“喜欢、感觉、想念、打算、讨厌”等。 我感觉他有些心事了。× （4）能愿动词后不用“了”。 虽然基础不好，但她努力学习的话会通过了考试。× （5）在“动词+以前”结构中，动词后不能用“了”。 来了上海以前，我没见过这种水果了。× （6）表示动作完成的动词重叠形式，“了”放在重叠的动词中间。 我跟她谈了谈毕业的事情。 那本书我翻了翻，没仔细看。 二.“着”表示进行或持续。 1.“着”的意义：表示动作正在进行、状态正在持续。 （1）表示动作正在进行。 他手里拿着一个捞鱼的小网。 她手里拿了一本书，正在聚精会神地读着。 （2）“动词+着”表示动作完成后状态的持续。 宫殿内的墙上挂着著名的油画。 整个天空被浓雾笼罩着。 （3）“形容词+着”表示持续状态。 他红着脸向姑娘表达了爱意。 祥子低着头看鞋上未化净的一些雪。 （4）两个动词连用，表示一个动作持续出现的同时出现了第二个动作。 大嫂说着说着流下了眼泪。 小王听着听着就入了迷，他守在收音机旁边不走了。 注意事项： （1）动词后补语时，不用“着”。 他高兴着得跳了起来。 我等着你一小时了你才来。 （2）动词后有“在+处所宾语”时，不能用“着”。 他躺着在床上看着书。/他在床上躺着看着书。 （3）非持续动词不能加“着”，这样的动词有“死、懂、毕业、停止、知道、认为、同意、记得、忘记”等。 我同意着你的观点。 （4）“着呢”：放在句末，表示状态的持续，程度的加深等。 我得到了出国的邀请，现在正忙着呢。 妈妈说咱们中国好看的电影多着呢。 （5）“来着”：用在句末，有描述、解释、责备等语气，意思同“呢”。 现在才说，晚了，早干嘛来着？ 看样子他不想帮忙，谁让你说他坏话来着？ 三.“过”表示曾经有某种情况，曾经发生或经历过某事。 1.动词+过 他小时候在法国上学，接受过正规的法式教育。 我在阴郁沉闷的空气中做过不少噩梦。 2.形容词+过：表示性质或状态已经过去。 我也年轻过，知道年轻人的心里想什么。 3.注意事项： （1）如果动词表示经常性、多次性、反复性的动作时，动词后不用“过”。 以前北方的冬季常常下过大雪。 （2）如果动词后有宾语或补语，“过”用在动词后。 我给他打过好几次电话，都没打通。 （3）在连动句中，“过”一般用在后