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闲置物品处理途径研究 　　摘 要：物质生活的越来越丰富，带动了在校大学生消费水平的提升，大部分人会都产生一些闲置物品。由于目前并没有发现有效的处理方式，大部分都采用丢弃或者继续闲置，不仅造成了资源的浪费，同时也带来了环境问题。基于此，以新疆农业大学为例，对在校大学生的闲置物品进行了问卷调查，分析了校园闲置物品的类型及处置方式等问题，提出了相应的措施方案。 　　关键词：大学生闲置物品；处理平台；微尘 　　中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）05-0116-02 　　一、研究背景 　　由于生活水平的提高，社会公众的消费观念也随之变化，导致人们拥有越来越多的闲置物品。但目前社会公众对闲置物品的重视程度不高，尚未建立完善的处理机制，导致了大量的物品闲置堆积。 　　我国现在提倡建立节约环保型社会，就是要树立环保节约的观念，提高资源的利用率。新疆农业大学为解决在校大学生的闲置物品的处理问题，2004年建立了“微尘”，其主要目的是为在校大学生提供闲置物品交换的平台，解决闲置物品处理的问题。但由于平台的宣传力度不高，并且平台提供解决闲置物品的途径有限，导致其运行效率低，不能有效解决目前存在的闲置物品处理难的问题。所以，项目小组以新疆农业大学为例，针对高校大学生闲置物品的处理问题进行了研究与分析，并提出了相应的解决途径。 　　二、调查方案及实施 　　本次调查以新疆农业大学全体学生为对象，以问卷调查为主要调查方法，随机抽取大一至大四的学生进行问卷调查。 　　本次调查中，一共发放并回收了100份问卷，有效问卷为94份。其中女生占56人，男生占38人；大一占14份，大二占27份，大三占27份，大四占22份。此次调查问卷包括22个问题，其中涉及调查对象的年龄与年级、所拥有的闲置物品种类、处理闲置物品的方式、对闲置物品的处理平台的了解程度等一系列问题。 　　三、调查结果分析 　　（一）调查基本情况分析 　　根据调查结果显示，有72.34%的大学生拥有闲置物品，只有27.66%的同学表示自己没有闲置物品。数据表明了当前大学生普遍拥有闲置物品，闲置物品如何处理已成为当今大学生无法避免的一个问题。 　　（二）闲置物品的种类分析 　　本次调查中就大学生闲置物品的种类进行分析。闲置物品的种类有七大类，在各类闲置物品中，书本和服饰比重最大。除此之外，男女生所拥有的各类闲置物品的比重也有一定的差异，如男生闲置的电子数码产品为18.50%，而女生仅占6.60%。这种数据差异表明闲置物品的种类与大学生的消费观念有一定的联系。 　　造成闲置物品产生的原因有以下方面。 　　1.大学生盲目的消费观念从而购买大量物品，但是购买后却又闲置不用。 　　2.大学生的好奇与攀比心理也会导致大量闲置物品的产生，如为了追求潮流、与同学攀比而购买高档电子产品，但由于电子产品的更新换代速度快，从而使电子产品的闲置率也逐渐提高。 　　（三）闲置物品的处理途径分析 　　根据调查数据显示，调查处理方式认可度较大的两种途径为：丢弃和搁置不管，分别占24%和26%；其次，有19%的人选择带回家，17%的人选择送人，只有7%左右的人选择上二手网站。不难看出，目前大学生处理闲置物品的方式十分有限，并且处理的方式也存在问题。大部分学生选择将物品闲置或丢弃，这并不是解决闲置物品堆积的有效措施，只有少数的学生会选择将闲置物品进行捐赠或者在二手平台交易。 　　这些处理途径并不能合理高效的解决闲置物品堆积的问题。总结有以下几点原因。 　　1.当代大学生对待闲置物品的态度存在问题，还没有树立一个正确解决闲置物品的观念，对于当前闲置物品所带来的消极影响还不清楚。 　　2.目前学校在闲置物品的处理问题上，没有明确的处理对策，也没有建立完善的闲置物品处理平台。如新疆农业大学只有学生建立的关于闲置物品交换的平台“微尘”，并没有其他关于闲置物品的处理机构。因此，需要完善已有的闲置物品处理平台，拓宽其他处理闲置物品的渠道。 　　（四）微尘平台交易的认可度分析 　　在对微尘调查中，我们首先了解了微尘目前的运行模式，如如下步骤： 　　步骤一：在平台直接发布想要出售的的闲置物品图片； 　　步骤二：标明物品名称、物品详情、出售价格、联系方式； 　　步骤三：由管理员编辑并在微信平台进行发布。 　　微尘目前的运行程序过于简单，提供的交易方式单一，这是造成平台不能高效运行的原因之一，同时也由于平台宣传力度方式存在弊端。针对这些问题，应该提出完善微尘的方法。 　　根据对闲置物品交易平台“微尘”认可度的调查显示：有23.4%左右的人未关注过，这其中大部分是大一、大二年级的学生，由于入校时间短并未听说过“微尘”；有多达27.7%的人只是听说过，但是并未详