国外刻板印象研究新进展-河北师范大学学报.pdfVIP

( ) 2004 年 11 月 河北师范大学学报 教育科学版 Nov . 2004 第 6 卷 　第 6 期 Journal of Hebei Normal University ( Educational Science Edition) Vol6 No 6 国外刻板印象研究新进展 杜 秀 芳 ( 山东师范大学 教育科学学院 , 山东 济南 　2500 14) 摘 　要 :刻板印象是社会认知领域的研究热点之一 , 自 1922 年这一概念首次被提出之后 ,就得到了广泛 的探讨 ,特别是 20 世纪 70 年代以后受认知心理学的影响 ,其研究又得到了进一步的深化 ,从开始的内容界定 向新近的机制探讨转移 。这方面的研究主要集中在刻板印象的理论解释 、心理表征以及在信息加工中的功效 等方面 。 关键词 :刻板印象 ;表征 ;刻板印象功效 ( ) 中图分类号 :B842 . 1 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :10094 13X 2004 060 10504 　　刻板印象这一术语是 1922 年 Lippman 在其著作《公 其次是认同 ,即认同自己属于某个群体 。认同有两层 众舆论》中提出的 ,它是指按照性别 、种族 、年龄或职业等 含义 :一层含义是确定自己的身份 ,即“我们是谁”或“我是 进行社会分类 ,形成的关于某类人的固定印象 ,普遍认为 谁”,知道自己是某一群体中的成员 ;另一层含义是指在某 它与某些特征和行为相联系 。早期的刻板印象研究主要 种意义上“我们”是相同的 ,或者其他人是相同的 ,都具有 集中于对刻板印象概念的界定 , 以及对不同群体刻板印象 相同的、固定的印象和行为 。 内容的评估 。然而从 20 世纪 70 年代初开始 ,受认知心理 再次是社会比较 ,人的意见和能力会通过完成任务的 学的影响 ,刻板印象的研究开始从内容向加工转移 ,这时 情况表现出来 ,并通过与他人的比较来判定 。此理论假定 的研究主要集中在作为一种认知结构的刻板印象是如何 人有一种评价自己群体身份的动机 ,希望从群体身份中获 发生的 ,它又是如何影响后继的信息加工以及群体成员之 得一种自尊 。受到这种 自尊需要的驱使相信 自己所属的 间的知觉和行为的。近年来 , 国外学者在这一领域已取得 群体比其他群体要好 ,使得人们将一些积极的品质归于自 了丰硕的研究成果 ,具体表现在以下几个方面 : 己以及 自己所属的群体 ,外群体往往被评价的较为消极 , 从而极易导致刻板印象的形成 。 一 、刻板印象的理论解释 : 由社会认同理论 、 ( ) 二 社会认知理论 社会认知理论到社会环境影响理论 社会认知理论从信息加工过程的角度来理解刻板印 关于刻板印象产生的原因 ,不同的心理学家有不同的 象 。其研究主要从以下两条线路展开 ,一是较为流行的印 解释 ,较具代表性的有社会认同理论和社会认知理论 ,近 象形成的观点;二是把刻板印象视为一种记忆现象 ,着重