临床归属感对护理本科生自尊与自我效能关系的中介效应.pdfVIP

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2017-10-25 发布于北京
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临床归属感对护理本科生自尊与自我效能关系的中介效应.pdf

· · 护理学杂忠2016年7月第31卷第14期 83 ·护理教育· 临床归属感对护理本科生自尊与自我效能关系的中介效应田靖，刘化侠，宿婷，邓珍珍，林桦，安然摘要：目的了解护理本科生临床归属感、自尊和自我效能的现状，并探讨临床归属感对自尊和自我效能之间的中介效应。方法生临床归属感、自尊和自我效能得分分别为114．oj±14．44、26．10±3．6j、27．16±j．36，均处于中等偏上水平；护生临床归属感尊与自我效能间起部分中介作用(P0．01)。结论提高自尊和临床归属感水平是促进护生自我效能的有效途径。护理教育者在培养护生时应注重提升护生的临床归属感。关键词：护理本科生；临床归属感；自尊：自我效能；中介作用中图分类号：R47；G424．2文献标识码：A DOI：10．3870／j．issn．1001—41j2．2016．14．083 roleof senseof The betweenself-esteemand in clinical relationship self-efficacynursingundergraduates：themediating belonging Tian Huaa’ia．Su Zhenzhen。i．inHua。A，?Ran．S(’hoo Medic‘al Jing．1．iu Ting，Deng ofNursing·TaishanCollege，Tai’(2n 271000．Chj，j“ To currentsituationofclinicalsenseof and under— Abstract：Objectiveexplore belonging，self—esteemself-efficacyamongnursing themediationeffectofclinicalsenseof betweentheothertwoelements．MethodsAtotalof261 graduates．and belonging nursing students wererecruitedandassessedwith datawere internship questionnaires．Theprocessedusingdescriptiveanalysis， finishing Pearsoncorrelationand The scoresofclinicalsenseof analysismultiplestepwiseregressionanalysis．Resultsaverage belonging。 atmedium self-esteemandself were(114．05±14．44)，(26．10±3．65)and(27．1 level．Clinical efficacy