《描述交流电的物理量》课件2.pptVIP

对点练习 交变电流的产生及描述 有效值的理解和计算 对点练习 交变电流“四值”的应用 (1)从中性面开始计时 e＝Emsin ωt Em＝20 V 交变电流的产生及描述 再见 * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-2·教科版 第二章 交变电流 第二讲 描述交流电的物理量 目标定位 描述交变电流的物理量 2 理解交变电流有效值的含义.会进行有效值的有关计算 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 掌握交变电流的周期、频率、线圈转动角速度三者间的关系 3 知道正弦式交变电流有效值与峰值的关系及在生活中的应用 预习导学 一、周期和频率 一次周期性变化 1s 周期性变化 f Hz 2π 2πf 想一想　如图所示，这个交变电流的 周期是多少？频率是多少？ 答案　周期T＝0.02 s；频率f＝50 Hz 二、峰值和有效值 最大 超过 同一 相同 热量 有效值 有效值 答案　不是，此公式仅适用于正弦交流电． 描述交变电流的物理量 课堂讲义 一、对描述交变电流物理量的认识 描述交变电流的物理量 课堂讲义 交变电流的周期为0.25 s 由欧姆定律可知交变电流的最大值为2A 频率为4 Hz 描述交变电流的物理量 课堂讲义 二、交流电有效值的计算 1．对有效值的进一步理解： (1)交变电流的有效值是根据电流的热效应定义的． (2)理解有效值重点在“等效”上，“效果”相同在定义中体现为相同电阻、相同时间，产生相同热量，交变电流与多大的直流电“效果”相同，有效值就是多大． 2．有效值的计算 计算交变电流在一个周期内产生的热量Q 代入数值求解有效值 将热量Q用相应的物理量的有效值表示Q＝I2RT或 描述交变电流的物理量 课堂讲义 描述交变电流的物理量 根据电流的热效应先计算电流的有效值． 课堂讲义 三、瞬时值、最大值、有效值、平均值的区别及应用对比 物理含义 重要关系 适用情况 瞬时值 最大值 有效值 平均值 交变电流某一时刻的值 最大的瞬时值 跟交变电流的热效应等效的恒定电流值 e＝Emsin ωt Em＝NBSω 计算线圈某一时刻的受力情况 确定用电器的耐压值 (1)计算与电流热效应相关的量(如功率、热量) (2)交流电表的测量值 (3)电气设备标注的额定电 压、额定电流 (4)保险丝的熔断电流 计算通过电路横截面的电量 描述交变电流的物理量 课堂讲义 描述交变电流的物理量 课堂讲义 每秒改变两次 描述交变电流的物理量 对点练习 对描述交流电物理量的认识 Em＝50 V 由ω＝2πf＝100π rad/s 得f＝50 Hz 描述交变电流的物理量 对点练习 交流电有效值的计算 2．如图所示的(a)、(b)两图分别表示两个交变电压，比较这两个交变电压，它们具有共同的(　　)． A．有效值 B．频率　　　 C．最大值 D．均不一样 周期一样 描述交变电流的物理量 对点练习 交变电流有效值的计算 3．如图所示，是一交变电流随时间变化的图象，求此交变电流的有效值． 描述交变电流的物理量 对点练习 有效值和平均值的区别及应用 a c b d 描述交变电流的物理量 高中物理·选修3-2·教科版 　习题课　交变电流的产生及描述 目标定位 交变电流的产生及描述 2 进一步理解交变电流图象的物理意义 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 进一步熟悉交变电流的产生过程，能够求解交变电流的瞬时值. 3 知道交变电流“四值”的区别，应用“四值”求解相关问题 预习导学 1.　Emsinωt 4.　有效值 2.　nBSω　无关 交变电流的产生及描述 课堂讲义 一、交变电流的瞬时值及图象问题 (3)瞬时值：每个“点”表示某一时刻的瞬时值． (4)可确定线圈位于中性面的时刻，也可确定线圈平行于磁感线的时刻． 2．正弦交流电的图象是一条正弦曲线，从图象中可以得到以下信息： (3)确定感应电动势瞬时值表达式． (2)确定线圈转动的角速度ω(以rad/s作单位)； (1)确定线圈转动从哪个位置开始； 1．求解交变电动势瞬时值 交变电流的产生及描述 课堂讲义 例1　如图所示，是一多匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动所产生的交变电动势的图象，根据图象可知(　　) A．此交变电动势的瞬时表达式为e＝200 sin 0.02t V B．此交变电动势的瞬时表达式为e＝200 sin 100πt V C．t＝0.