《提供能量与营养的食物第一课时》导学案1.docVIP

《提供能量与营养的食物第一课时》导学案1.doc

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《提供能量与营养的食物第一课时》导学案1

《提供的能量与营养的食物第一课时》学案 【学习目标】 1、了解糖类的组成和分类掌握葡萄糖的结构简式和重要性质, 一 、课本导读 1食物中能够被人体____、 _____和______的各种营养物质被称为________。人体需要的营养素主要有____________________________________ . 2 属于单糖的有(写出名称及相应的化学式):______ __________ 属于二糖的有(写出名称及相应的化学式):_______ _______ __________ 属于多糖的有(写出名称及相应的化学式):_____________ ___________ 淀粉的水解方程式:______________________ 检验淀粉完全水解的方法:________________________ 检验淀粉部分水解的方法:_______________________ 3、葡萄糖与新制氢氧化铜反应的现象____________,这个反应用来检验有机物中是否含有___________;糖类在人体内的转化:一部分______________另一部分____________________ 4.油脂是由__________和___________反应所生成的酯,常温下植物油一般呈_____态,习惯上称为______,一般是_______(饱和或不饱和)动物油脂一般呈____态,习惯上称为_______,一般是_____(饱和或不饱和);一般食用____________比较健康。 5.油脂的结构简式:_________________ 油脂在酸性条件下的水解产物是:____________ ____________; 在碱性条件下的水解产物是:____________ ____________; 油脂在人体内的转化:一部分___________________另一部分________________________ 二、课堂探究 1、将淀粉加入试管里,加适量的水,振荡,加热煮沸,取所得溶液3 mL,加15滴3 mol/L的硫酸溶液,加热半分钟,冷却后加入新制的Cu (OH)2浊液,加热后未见红色沉淀,其原因( ) ①未用浓硫酸作催化剂 ②加入Cu(OH)2浊液之前,未用NaOH溶液中和硫酸 ③制Cu(OH)2时,硫酸铜溶液太稀 ④加热时间不充分,淀粉没有水解 ⑤所用淀粉浓度不够 A.①② B.②④ C.①⑤ D.③⑤ 2.现有四种试剂:A.新制Cu(OH)2悬浊液;B.浓硝酸;C.AgNO3溶液;D.碘水。为了鉴别下列四瓶无色溶液,请你选择合适的试剂,将其填入相应的括号中。 (1) 葡萄糖溶液 ( ) (2)食盐溶液 ( ) (3) 淀粉溶液 ( ) (4)鸡蛋清溶液( ) .下列各组物质中,互为同分异构体的是( )。 A.淀粉和纤维素 B.麦芽糖与蔗糖 C.葡萄糖与麦芽糖 D.乙醇与乙醚.有关油脂的说法错误的是( )。 A.油脂的主要成分是高级脂肪酸的甘油酯,属于酯类化合物 B.油脂的水解皂化反应 天然油脂大多是由混甘油酯分子构成的混合物 D.脂肪里的饱和高级脂肪酸的相对含量较大,熔点较高.油脂水解后的一( )。 A.硬脂酸 8.甘油 C软脂酸 D.油酸 ( )。 A.氧化反应 B.加成反应 C.取代反应 D.水解反应 .下列食用物质中,热值最高的是 ( ) A.酒精B.葡萄糖C.油脂D.蛋白质 .下列说法不正确的是() A.糖类物质是绿色植物光合作用产物,是动植物所需能量的来源 B.葡萄糖可用于医疗输液 C.蔗糖主要存在于甘蔗和甜菜中 D.油脂只能在碱性溶液中水解.下列关于糖类的说法正确的是( )。 A.所有糖类物质都有甜味,但不一定都溶于水 B葡萄糖和果糖性质不同,但分子式相同 C.蔗糖和葡萄糖都是单糖 D.摄入人体的纤维素在酶的作用下能水解为葡萄糖 .鉴别食盐水和蔗糖水的方法:①在两种溶液中分别加入少量稀硫酸,加热,再加入碱中和硫酸,再加入银氨溶液,微热;②测量溶液的导电性;

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