《文化事业的曲折发展》教案 01.docVIP

《文化事业的曲折发展》教学案 教学目标 一、知识与能力 了解新中国成立初期中国文化艺术事业的起步历程，认识“双百”方针的提出推动了新中国文化事业的发展，文学艺术创作领域硕果累累。 了解“文化大革命”时期文化事业遭到严重破坏，认识文化事业的健康发展有其自身的客观规律，社会主义文化事业必须遵循文学艺术创作的这种规律。 了解改革开放以来，在“文艺为人民服务、为社会主义服务”方向指引下，文化事业取得的重大成就。 通过对新中国成立五十多年来文学艺术创作的曲折历程的观察和分析，总结中国文学艺术事业发展的经验教训，探讨文学艺术发展与社会政治方面的内在发展规律。 二、过程与方法 教师应注重学生探究性学习，指导学生阅读有关资料，激发学生学习历史的兴趣。 选取不同时期的历史资料，逐步提高学生阅读材料和分析历史材料的能力。 三、情感态度与价值观 通过学习，认识“双百”方针和“二为”方向是社会主义建设时期我国文化艺术事业发展的重要方针，它符合社会主义文化发展的客观规律，只有坚持这一方针，社会主义文化事业才能获得蓬勃发展。 认识在知识分子的辛勤工作和不懈努力下，中国社会主义文化事业取得的巨大成就。引导和激励青年学生发奋学习科学文化知识，为繁荣祖国的文化艺术事业而不断努力。 重点：“双百”方针的提出及其实践；新中国成立以来文学艺术的成就。 难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辩证关系。 教学过程 一、导入新课 小提琴协奏曲《梁祝》——两只蝴蝶的命运 材料一：1959年，作为国庆十周年的献礼作品，上海音乐学院的两位学生创作了小提琴协奏曲《梁祝》，随后在上海兰心大戏院上演，几乎感动了在场所有的人，人们被这一优美的旋律深深的打动，此时的它可以说是美丽绽放。 材料二：某日《人民日报》忽然刊登了满满一整版的批判文章，标题是《“梁祝”是一棵大毒草》，正式宣判了《梁祝》的“死刑”。 “所有的报纸，头版头条，都写着《梁祝》是大毒草，说工人听了《梁祝》，机器开不动了；农民听了《梁祝》，锄头举不起来了；解放军听了《梁祝》，枪杆子打歪掉了。” 材料三：1978年6月，文汇报上一个小角落发布了一条消息：当天晚上8点钟，《梁祝》将开禁播放。这天晚上，成千上万乐迷或曾经学过小提琴的听众守候在收音机旁。……2008年，著名小提琴演奏家吕思清在维也纳金色大厅拉响《梁祝》；2008年，北京特奥会闭幕式Kenny G(被誉为萨克斯王子)用萨克斯深情演绎《梁祝》；2009年，《梁祝》盛会拉开上海之春国际音乐节的序幕。……音乐人将2009年称为“梁祝年” 问题：根据上述材料概括出《梁祝》的历史命运？各用一个词语描述“两只蝴蝶” 的命运。 一．双百方针的提出 1．内容 材料一:现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。在《中华人民共和国宪法》(允许)范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。……在刊物上、报纸上可以说各种意见。 ——1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上的发言 请根据材料分析，“双百”方针中的“百花齐放”和“百家争鸣”具体指什么？ “百花齐放” “百家争鸣” 具体地说，“”方针的内涵是提倡在文学艺术工作和科学学术领域中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。 双百方针不仅是文学领域的一项长期方针，[来源:学科网] 类别 作品名称 文学创作 电影 剧目 艺术精品 二、十年动乱与文化的凋零 材料一：1966年“文化大革命”开始。随着“横扫一切牛鬼蛇神”的口号响起，很多文艺作品被打成“封资修”而遭到批判。也就是在这时，《人民日报》忽然刊登了满满一整版的批判文章，标题是《“梁祝”是一棵大毒草》，正式宣判了《梁祝》的“死刑”。 材料二：受《梁祝》影响，文革时期陈钢成了“反党分子”，被关进牛棚，之后又被流放到大别山三个月。 陈钢被打倒，何占豪处境也不妙，很快被下放到“五七干校”去喂猪。 孟波因为领导和组织支持创作《梁祝》，被造反派到处批判。造反派曾厉声训斥他:“大跃进时代，怎么能让写才子佳人？就是在你指使下，大毒草《梁祝》才出笼！你比杀人犯还杀人犯！”“我没杀人！”“你用软刀子杀人，比真刀子杀人更厉害！” (1)为什么会出现这荒唐的一幕？ (2)请同学们阅读课本的“知识链接”——批判《海瑞罢官