《文化事业的曲折发展》课件 02.pptVIP

* * * * 专题五：现代中国的文化与科技 一、专题的认识 1、专题内容 该学习专题主要阐述新中国成立以来在科学技术与文化教育领域所取得的成就，并讨论有关的经验教训。 将本专题的学习放在中国探索社会主义建设和世界第三次科技革命这一时代背景中去考察。 专题五：现代中国的文化与科技 一、专题的认识 1、专题内容 2、专题基本思路 该学习专题主要阐述新中国成立以来在科学技术与文化教育领域所取得的成就，并讨论有关的经验教训。 学习中应注意理顺文化科技发展与社会政治和经济的关系，理顺思想文化和教育发展与科技发展之间的关系。 新中国的科技、文化、教育的兴衰与国家政治经济的发展息息相关。 文化事业的曲折发展 [课标要求] 知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训；了解“文革”时期文化事业遭到的严重破坏；了解改革开放以来文化艺术事业取得的巨大成就。 [重、难点] 1．了解“双百”方针的提出，“十年动乱”与文化凋零及“二为”方向提出背景及成就。 2．通过对文化事业曲折发展的学习，体会政治经济的发展决定文化发展的道理。 建国初期 文革时期 新时期 百花齐放 生机勃勃 百花凋零 万马齐喑 万紫千红 欣欣向荣 贯彻 破坏 重新确定 “二为” “双 百 方 针” 关注课前提示，构建教材知识体系 课堂原生态脱稿展示 展示小组： 点评小组： 知识点一：第8组 口头展示 知识点二：第9组 口头展示 知识点三：第1组 口头展示 知识点四：第2组 口头展示 展示要求：书写工整，条理清晰。展示完毕后，点评的同学迅速准备点评。 点评要求：尽量脱稿点评，用普通话，声音洪亮，言简意赅，点评涉及书写是否工整、条理是否清晰、答案是否完整、答案来源何处、学习方法的交流等。 其他要求：未展示的同学认真看展示内容，认真听点评，找出展示和点评的不足，充分质疑。 1、背景 一、新中国初期文化事业的繁荣 ——“双百”方针提出及其意义 社会主义改造基本完成，社会主义制度初步确立，但生产力发展水平还很落后，中国需要开始探索社会主义建设道路。迅速发展中国的经济、科学和文化，成为国家面临的迫切任务(必须调动一切积极因素建设社义)　　 2)推动了新中国文化事业的繁荣 艺术领域实行百花齐放； (文学艺术上允许不同形式、风格、流派、题材、手法的作品存在，可以自由发展) 学术领域实行百家争鸣。 (提倡不同学派、不同观点相互争鸣) 2、内涵： 3、意义： 1)是建设新中国文化事业的正确方针和根本保证 出现了文学创作的繁荣盛况，电影和戏剧创作百花 争艳 类别 作品名称 文学 创作 《红岩》 《红日》 《红旗谱》 《创业史》《保卫延安》 《谁是最可爱的人》 《林海雪原》 《雷锋之歌》 电影 《上甘岭》《南征北战》《英雄儿女》《青春之歌》《早春二月》《李双双》《五朵金花》 剧目 《龙须沟》《茶馆》 《蔡文姬》 《关汉卿》 《文成公主》 艺术精品 　《东方红》　　　音乐舞蹈史诗 《洪湖赤卫队》　　歌剧 《红色娘子军》　　芭蕾舞剧 4、文化成就　 文艺工作者热情讴歌不同时期的英雄人物，真实再现了革命战争年代到社会主义建设时期的历史风貌，作品深受广大人民喜爱，推动了新中国精神文明建设。这也充分反映出一定时期的文化是一定时期政治经济的反映，一定时期的文化又推动了政治和经济的发展，二者相辅相成。 (1)优秀文化典籍遭破坏，国家文物遭摧残　　　　　　　 (2)优秀文艺人士遭迫害甚至迫害致死　 (3)中外优秀作品禁演，文艺创作万马齐喑 (4)“样板戏”一枝独秀 3、文化凋零的原因： 江青，林彪等人的文化专制政策。 破四旧 、“文艺黑线专政论” 左倾错误发展的恶果。(根本原因) 二、“十年动乱”与文化凋零 1、“十年动乱” 从文化领域开始 导火线 ：1965年《文汇报》《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》出笼，政治色彩变浓，批判范围扩大。 1979年10月30日至11月16日，中国文学艺术工作者第四次全国代表大会在北京举行。邓小平代表中共中央和国务院致祝词。在“双百”方针的基础上提出了文艺工作要为人民服务、为社会主义服务。 三、改革开放后文化事业的繁荣 1、新时期文艺方针 “文艺为人民服务，为社会主义服务” ——新时期文艺工作总方向 2、文化艺术再现勃勃生机 名称 类型 鲁迅文学奖 优秀文艺创作 茅盾文学奖 优秀长篇小说 五个一工程奖 社会主义精神文明建设 金鸡奖 百花奖 华表奖 　　电影荣誉奖 金鹰奖　飞天奖 　　电视艺术大奖 (1)文