《文化事业的曲折发展》课件 01.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题五　第1课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人民版 · 历史 · 必修3 专题五　现代中国的文化与科技 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人民版 · 历史 · 必修3 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人民版 · 必修3 现代中国的文化与科技 专题五 专题概述　本专题主要讲述新中国的文化、教育和科技事业走过的半个多世纪的曲折历程。1956年随着社会主义制度的初步确立，中共中央提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，在科学界和文化艺术界引起强烈反响。由于1957年反右派斗争的严重扩大化，使“双百”方针受到严重干扰和损害。“文革”期间，教育领域混乱不堪，文学艺术领域一片凋零，科技领域整体发展迟缓。中共十一届三中全会后，中共中央重新落实“双百”方针，大力实施“科教兴国”战略，教育事业跨越式发展，科学技术成就突出，文学艺术创作走向繁荣，有力地推动了我国综合国力的不断提高。 学法探究　1.理清基本线索：新中国成立以来，我国的文化教育和科学技术事业都取得了巨大成就，但发展的道路并不平坦，而是充满曲折与坎坷。学习本专题时，要归纳成就，总结经验，也要分析失误，吸取教训。 2．明确重要关系：科学技术、文化教育发展与同时期的政治经济的关系是极为密切的。要看到社会环境对科教事业的影响，又要看到科技、文化、教育事业对社会发展的巨大推动作用。 3．加强与现实联系：本专题主要讲述“现代”的成就，有许多是我们日常所见所用的，要注意与时政热点、现实生活相联系。 第1课　文化事业的曲折发展 专题五 整体结构感知 3 自主预习梳理 4 重难疑点探究 5 典型例题示例 6 视野拓展升华 8 课时作业 7 情境问题切入 1 学习目标引领 2 情境问题切入 北京时间2012年10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为中国第一获得诺贝尔文学奖的本土作家，他的成功值得全中国骄傲，全世界瞩目。他反映了中国文学逐步走向辉煌、走向世界。却不知，早年新中国的文化事业经历了一番曲折发展。 学习目标引领 课标 知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 重点 “双百”方针及其贯彻中的经验教训。 难点 “双百”方针遭遇曲折的原因。 整体结构感知 本课第一目“双百方针与新中国文化事业的繁荣”，主要讲述了“双百”方针提出的背景、概况以及重要意义。 本课第二目“‘十年动乱’与文化凋零”，则讲述了“文革”时期文化领域的低调发展，出现“文化凋零”局面。 本课第三目“文化事业的繁荣”则重点讲述了十一届三中全会以后中国文化事业的繁荣发展。 三目时间上呈顺接关系，图示如下： 自主预习梳理 【答案】　①新中国　②建设社会主义　③1956　④百花齐放　⑤百家争鸣　⑥根本保证　⑦电影和戏剧创作　⑧文艺黑线专政　⑨万马齐喑　⑩十一届三中全会　?四　?文艺为人民服务　?文艺为社会主义服务　?鲁迅文学奖　?茅盾文学奖　?“五个一工程”奖　?社会主义文化事业 重难疑点探究 对“双百”方针的认识 1．含义：(1)“百”是多的意思，即多种花同时开放，允许多种观点同时存在。 (2)并不是毫无限制的“放”和“鸣”，有前提，前提是在中华人民共和国宪法允许的范围内。 (3)目的是促进社会主义科学文化事业的发展。 (4)“双百”方针是繁荣文化事业的基本方针，是充分发扬民主的方针，是符合文艺内在发展规律的方针，是党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出的。 2．遭遇曲折的原因 (1)政治上的“左”倾错误波及意识形态领域，以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题。 (2)不能实事求是地分清学术问题和政治问题。 (3)说到底是学术民主的问题，而学术民主同政治民主、社会民主是息息相关的。 (4)文艺界的派别之争也影响了“双百”方针的贯彻。 (5)从国际因素看，国际形势急剧变化产生了消极影响。 3．评价 (1)“双百”方针是科学文化工作的一个基本性方针的同时也是一个长期性的方针，是根据中国具体国情提出来的，它提倡文学艺术、科研领域的自由发展、自由争论，鼓励文艺科研工作者大量创新。但自由是有前提的，就是在中华人民共和国宪法的范围内，保证社会主义方向，最终有利于社会主义事业的发展。 (2)“双百”方针的地位：“百花齐放，百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导研究工作的基本方针，至今仍具有深远的指导意义。 【点拨提示】 (1)战国时期的“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主阶级之间的阶级斗争。“双百”