《新航路的开辟》导学案02.docVIP

第 课时 课题名称 《新航路的开辟》导学案 目标 识记：开辟新航路的社会背景、过程概况和历史影响。 运用：培养学生识图和阅读史料的能力，辨证的评价历史人物。 重点 新航路开辟的史实。 我的问题 难点 地理大发现对世界市场形成的意义。 自 主 学 习 1、①阅读课本第33页，“开辟新航路” 划出新航路开辟的史实。 ②阅读课本第34页，第一批黑奴被送到美洲是何时？ 2、请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正 阅读课本32页“东方的诱惑”，分析新航路开辟的历史背景。 A．经济： B．社会： C．直接原因： D．思想： E．三大条件： 精 讲 互 动 精讲：阅读课本34页“世界市场的初步形成”总结新航路开辟的影响？ A．对欧洲： B．对美洲： C．对非洲： D．对亚洲： E．对世界： 达 标 训 练 (1-5必做题，6、7选做题，8为拓展题) 1、新航路开辟的决定性因素是 ( ) A．欧洲各国商品经济发展和资本主义萌芽??? ??B．《马可?波罗行纪》在欧洲流传的影响 C．奥斯曼帝国控制了东西方之间的通商要道 D．地理知识的进步，航海、造船技术的发达 2、麦哲伦环球航行的路线是 ( ) A．大西洋-印度洋-太平洋-大西洋 B．大西洋-北冰洋-太平洋-印度洋 C．大西洋-太平洋-印度洋-地中海 D．大西洋-太平洋-印度洋-大西洋 3、自20世纪80年代开始索马里海盗活动日渐猖獗，东非吸引了世界的关注。早在15世纪末殖民者掠夺的脚步就曾踏上那里。这位殖民者是 ( ) A．迪亚士　　　B．哥伦布 C．达·伽马 　D．麦哲伦 4、(2007·广东单科)16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时 ( ) A.寻找黄金是为了传播基督教? B.输出黄金是殖民扩张的重要方式???? C.黄金是推行外交政策的唯一手段??D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一 5、下列各项对新航路开辟的评价，正确的是 ( ) ①打破了欧洲、美洲、亚洲彼此隔绝的状态世界开始连成一个整体 ②古代地区性的贸易开始向世界性的贸易发展 ③引起了欧洲的商业革命 ④加速封建制度的解体，⑤ 标志着世界市场已经形成 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④ D．③④⑤⑥ 6、(2011·大纲全国)1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙( ) A．贵族阶层生活奢靡? B．工商业的发展迅速 C．对殖民地疯狂掠夺? D．矿产资源十分丰富 7、(2009·江苏)新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是 ( ) A. 人类对世界尚缺乏整体的了解 B. 不同文明间的交往存在观念差异 C. 人类技术水平难以克服地理障碍 D. 缺少富有冒险精神的伟大航海家 8、(2010·山东)1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲 ⑴据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由 问题二：发现与相遇 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”。1984年，部分拉美学着倡议改称“美洲发现---两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 (2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？