《来自石油和煤的两种基本化工原料第一课时》习题4.docVIP

《来自石油和煤的两种基本化工原料》第1课时 1．从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是(　　) A．利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变 B．利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂 C．利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟而腐烂 D．利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果 考查目的：考查乙烯的用途。 答案：C 解析：长途运输水果时往往会释放乙烯气体，乙烯是水果催熟剂，容易造成水果早熟甚至腐烂、霉变，将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，利用高锰酸钾溶液的氧化性吸收水果产生的乙烯可防止水果早熟。 2．下列关于烷烃和烯烃的说法中不正确的是??? (　　) A．它们所含元素的种类相同，但通式不同 B．均能与氯气发生反应 C．烯烃分子中的碳原子数≥2，烷烃分子中的碳原子数≥1 D．含碳原子数相同的烯烃和烷烃互为同分异构体考查目的：考查烷烃和烯烃的性质性质、保护程度、通式对比及同分异构体概念。 答案：D 解析：烷烃的通式为CnH2n＋2，烯烃的通式为CnH2n，所含元素种类相同，通式不同；烷烃可以与Cl2发生取代反应，烯烃可以与Cl2发生加成反应；烷烃中最简单的为CH4，烯烃中最简单的为C2H4；碳原子数相同的烷烃和烯烃，由于饱和程度不同，氢原子数不同，不属于同分异构体。 3．某气态的烷烃与烯烃的混合气体9g，其密度为同状况下H2密度的11.2倍，将混合气体通过足量的溴水，溴水质量增加4.2g，则原混合气体的组成为(　　) A．甲烷、乙烯? ?????B．乙烷、乙烯 C．甲烷、丙烯? ?????D．甲烷、丁烯 考查目的：考查平均相对分子质量的计算，烯烃的性质和混合物组成的判断。 答案：C 解析：已知r＝11.2×2＝22.4，则n(混)＝＝0.4mol，且28r＝22.416，所以混合气体中烷烃必为CH4，且n(CH4)＝＝0.3mol，则n(烯)＝0.4mol－0.3mol＝0.1mol，M(烯)＝＝42g·mol－1＝14n，所以n＝3，即烯烃为C3H6。 4．1mol某烃完全燃烧后，能生成二氧化碳112L(标准状况下)，此烃在一定条件下能与氢气加成，最多能消耗两倍于其体积的氢气，则此烃的结构简式可能为(　　) 考查目的：考查加成反应。 答案：B 解析：由题意，该烃与氢气加成时，最多消耗氢气的体积为该烃体积的2倍，由此可知该烯烃分子中含2个碳碳双键，故排除A和C。由1mol该烃燃烧生成CO2的物质的量为5mol，可知该烃分子中含5个碳原子，故正确答案为B。 5．下列有关乙烯的说法，其中错误的是(　　) A．乙烯分子的双键中有一个键较易断裂 B．乙烯分子里所有原子都在同一个平面上，且碳氢键之间的键角约为120° C．乙烯的化学性质比乙烷活泼 D．乙烯和环丙烷()的分子组成符合通式CnH2n，因此它们属于同系物 考查目的：考查乙烯的性质和结构。 答案：D 解析：乙烯和环丙烷分子式相同，结构不同，一个是链状且存在C＝＝＝C，一个是环且只由C—C单键构成，不是同系物，故选D。 6．分子式为C6H12，分子中具有3个甲基的烯烃共有(　　) A．2种?????? ?B．3种????? C．4种? ?????? D．5种 考查目的：考查同分异构体的书写。 答案：D 解析：两端用去2个甲基，第三个CH3—位于支链上，主链为5个碳原子，有以下几种： 甲基位置移动还可以得到如图箭头的另外两种。两个甲基取代基，主键为4个碳的有2种： 7．下列烯烃和HBr发生加成反应所得产物有同分异构体的是(　　) A．CH2＝＝＝CH2? ??????? B．CH3CH＝＝＝CHCH3 C．(CH3 )2C＝＝＝C(CH3 )2????D．CH3CH2CH＝＝＝CH2 考查目的：考查烯烃的性质，能发生加成反应，是否有对称性和同分异构体现象。 答案：D 解析：A、B、C选项中烯烃属于对称烯烃，分子中两个不饱和碳原子位置是等同的，因此和HBr加成时所得产物没有同分异构体，而D选项中烯烃属于不对称烯烃，即分子中两个不饱和碳原子位置是不等同的，故加成后可得两种产物。 8．将29.5g乙烷和乙烯的混合气体通入足量的溴水后，溴水质量增加7g，则混合气体中乙烯的体积分数是(　　) A．21% ??????B．25%????? C．30%? ???? D．35% 考查目的：考查烷烃和烯烃的性质对比和计算。 答案：B 解析：乙烷不与溴水反应，乙烯可与Br2发生加成反应，因此溴水质量增加是因为吸收了乙烯，故n(C2H4)＝＝0.25mol，则n(C2H6)＝＝0.75mol，相同条件下气体体积之比等于其物质的量之比，因此混合气体中C2H4的体积分数为×100%＝25%。 9．将1.0体积乙烷和