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《气象灾害》课件 高效课堂互动 教材深化透析 速效提能演练 第二节　 课前预习热身 课标领航 课标领航 课程标准 台风、寒潮、干旱、洪涝的形成原因。 学习目标 1.学生了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。2．分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。3．结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失.4．学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救方法。5．结合地图了解台风和寒潮的移动路线。 课前预习热身 一、洪涝和干旱灾害1．洪涝灾害及其危害(1)概念：是指由于江河洪水泛滥或因长期降雨，积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害，“洪”主要是指___________，常常与流域性的暴雨洪水、融雪洪水、冰凌洪水、风暴潮洪水等相关。“涝”主要是指_________，往往与本地区的降水、积水过多、排水不畅相联系。 洪水泛滥 积水内涝 (2)危害：洪涝灾害不仅对水利施设、农业、交通运输、城市和工业造成直接的破坏和经济损失，而且通过人口死亡、灾民流离、疫病暴发对社会造成巨大的冲击，通过对耕地、水系和水环境的破坏造成严重的_____________恶化。2．洪涝灾害的发生机制(1)自然因素：主要包括______和______两大类，它们是洪涝灾害发生的决定性因素。(2)人为因素：___________、围湖造田、修筑堤坝、城市化等社会经济活动对于洪涝灾害的发生、发展也起着十分重要的作用。 生态环境 气象 水文 毁林开荒 3．干旱灾害及其危害(1)概念：是因久晴无雨或少雨，降水量明显少于正常年份而导致的灾害。(2)危害：主要表现在两个方面：一是造成______减产甚至绝收，二是______航运中断、_______短缺。此外还可能引发饥荒、难民潮、火灾、土地退化等社会问题和环境问题。4．干旱灾害的发生机制基本原因是________分配的不均匀性，主要表现在______不均和______不均两个方面。 农作物 水上 用水 降水 季节 年际 思考 干旱和旱灾是否属于同一概念？ 【提示】　不是。干旱是一种自然现象，而旱灾是一种因干旱而形成的灾害，也就是说干旱是旱灾的致灾因子。只有当干旱危及到人类的正常生产和生活时，才称得上是旱灾。从受灾体的特性看，气候湿润但降水不稳定，经济人口密度大的地区，干旱更容易酿成旱灾。 二、台风灾害1．概念：是在热带洋面上形成的巨大的空气漩涡，是___________发展的强烈形式。2．称呼差异：生成于太平洋西部的称______，生成于大西洋和东太平洋的称______。3．台风成灾是通过______、暴雨、_______和_______方式来实现的。4．影响我国的台风路径有三条：西移路径、西北路径和转向路径，不过移动路径随季节而异。一般说来，夏季台风属_____路径，其他季节则多属__________________。 热带气旋 台风 飓风 狂风 巨浪 风暴潮 西北 西移或转向路径 三、寒潮灾害1．概念：是一种大规模的强冷空气活动，它导致大范围的剧烈_____，同时伴随大风、雨雪、雨凇或霜冻、冰冻天气。2．危害：主要表现在三个方面，一是使农作物、果木和热带作物遭受严重冻害；二是造成牲畜死亡、交通堵塞、以及电力、通信中断；三是沿海造成风暴潮及海上翻船事故。3．在我国，全国性的寒潮一般出现在_____下旬至第二年_____之间，以早春_______月和晚秋____月活动频率最高。4．入侵我国的寒潮都来自北极地区，其入侵我国的路径有三条：中路，东路，西路。 降温 9月 5月 3～4 11 名师点拨 我国山脉走向对寒潮活动有何影响 高效课堂互动 我国四种气象灾害的比较 新华网北京2011年6月30日电，今年以来我国气候复杂多变，高温、干旱和洪涝等灾害频发、多发、重发。国家防讯抗旱总指挥部办公室统计，截至目前今年洪涝已造成27个省市农作物受灾面积2598千公顷，成灾1159千公顷，受灾人口3673万人，因灾死亡239人，失踪86人，倒塌房屋10.65万间，直接经济损失432亿元。下图为“我国主要气象灾害分布图”，读图回答下列问题。 例 (1)在各种气象灾害影响中，最具有全国性的是________。(2)干旱灾害在我国影响范围很广，但不同地区出现的季节不同，一般情况下华北地区和长江中下游地区的干旱各发生在什么季节？(3)为了减轻洪涝灾害所造成的损失，你认为应当采取哪些措施？ 【解析】　由图看出，暴雨灾害在我国最具有全国性，干旱灾害在华北地区主要表现为春旱，在长江中下游地区主要表现为伏旱；减轻洪涝灾害的措施主要有一些工程技术措施和加强灾害的监测和预报。 【答案】　(1)暴雨(2)华北地区：春季；长江中下游地区：夏季。(3)兴建水库，退耕还湖、还林、还草，修筑堤坝，