《生物进化理论的发展 》学案3.docVIP

学习目标： 学法指导： 1． 2． 一、突变和基因重组产生进化的原材料 1可遗传的变异来源于________________、________________和________________。其中________________和________________统称为突变。因此突变和基因重组只是，不能决定生物进化的方向。种群的基因频率发生，导致生物朝着一定的方向进化。________________________________的过程。 三、隔离导致物种的形成 1．物种：物种是指分布在________________________________________________，具有一定的________________和________________________，而且在________________能够________________并能生殖出________________的一群生物个体。 2．隔离 (1)地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群之间不能发生基因交流的现象 (2)生殖隔离：不同物种之间不能自由交配或交配后产生不可育后代的现象 3．物种形成的常见方式：通过长期的________________，最终形成________________。生殖隔离一旦形成，原来属于一个物种的生物，就成了不同的物种。 ________________________。 五、现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化理论以自然选择学说为基础和核心，其主要内容是： 种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组提供生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 我的疑惑： 合作探究： 课后作业： ．假定每个基因的突变是105，在该动物一个约108个个体的种群中，每一代出现了107 个基因突变，则大约有多少个基因？ ( ) A．0．5 ×104B．104 C．2×104 D．4×104 2．对生物进化的方向起决定作用的是 ( ) A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．自然选择 3．抗流感病毒的疫苗，每过几年就要更换新的种类，原因是流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，对这种抗性的最好解释是 ( ) A．病毒的获得性遗传 B．病毒某些结构发生了定向变异 C．由于生殖隔离形成 D．自然选择作用使得对疫苗有抗性的病毒被保留下来，并扩大繁殖 4．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图，图中阴影部分( ) 5．新物种形成的标志是( ) A．具有一定的形态结构和生理功能 B．产生了地理隔离 C形成了生殖隔离 D．改变了基因频率下列关于隔离的叙述，不正确的是( ) A．阻止了种群间的基因交流B．物种的形成都定先经过长期的地理隔离遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D．多倍体 课后自主反思：