初中数学多功能题典第1章实数.doc

§1.1 实数的运算 1.1.1 ★ 计算： 20132014×★计算： ★计算： ★ 计算：★★ 计算： 1.1.6 ★★ 计算：★★ 设，求与A最接近的正整数. 1.1.8 ★★ 2008加上它的得到一个数，再加上所得的数的，又得到一个数，再加上这次得数的又得到一个数，…，依次类推，一直加到上一次得数的.最后得到的数是多少？ 1.1.9 ★ 计算：★ 计算：★★ 计算：★★ 计算：★★ 计算：★★ 计算：★★ 计算：★★ 计算：(2008个减号)★★ 比较与2的大小 1.1.18 ★★★ 已知 ，问：a的整数部分是多少？ 1.1.19 ★★ 在数，，，，，，，的前面分别添加“+”或“—”，使它们的和为1，你能想出多少种方法？ 1.1.20 ★★ 计算：★★★ 求和： 1.1.22 ★★ 已知 ，其中n为正整数.证明：. 1.1.23 ★★★ 求下列分式的值：. 1.1.24 ★★ 设，求4S的整数部分. §1.2 实数1.2.1 ★ 数a、b在数轴上对应的点如图所示，试化简. 1.2.2 ★ 已知，化简：. 1.2.3 ★ 若，化简. 1.2.4 ★ 化简： 1.2.5 ★ 设，且，试化简： 1.2.6 ★★ 化简： 1.2.7 ★★ 若的值恒为常数，求x满足的条件及此常数的值. 1.2.8 ★★ 如果，且，求y的最大值和最小值. 1.2.9 ★★ 求代数式的最小值. 1.2.10 ★★ 如果m为有理数，求代数式的最小值. 1.2.11 ★★ 已知，，且，求k的最大值和最小值. 1.2.12 ★★ 已知，求y的最大值. 1.2.13★★★ 设，求的最小值. 1.2.14 ★★ a、b为理数，且，试求ab的值. 1.2.15 ★★ 若a、b、c变常数，且，试计算的值. 1.2.16 ★★★ 将1，2，…，100这100个正整数任意分成50组，每组两个数，现将每组的两个数中任一个数记为a，另一个数记为b，代入代数式中进行计算，求出其结果，50组都代入后可求得50个值，求这50个值的和的最大值. 1.2.17 ★★★ 设n个有理数满足，且，求n的最小值. §1.3 实数★★ 证明循环小数是有理数. 1.3.2 ★★ 已知x是无理数，且是有理数，在上述假定下，分析下面四个结论： （1）有理数；（2）是无理数；（3）是有理数；（4）是无理数. 那些是正确的？哪些是错误的？ 1.3.3 ★★ 求证：是有理数. 1.3.4 ★★ 证明是无理数. 1.3.5 ★★ 设n是正整数，是有理数，则n必是完全平方数；反过来，如果n是完全平方数，则是有理数（而且是正整数）. 1.3.6 ★★ 设a、b及都是整数，证明，及都是整数. 1.3.7 ★★ 求满足等式的有理数x、y. 1.3.8 ★★ 求满足条件的正整数a、x、y. 1.3.9 ★★ 若（其中为有理数，a为无理数），则，反之，亦成立. 1.3.10 ★★ 设a与b是两个不相等的有理数，试判断实数是有理数还是无理数，并说明理由. 1.3.11 ★★★ 已知a、b是两个任意有理数，且a b，求证：a与b之间存在着无穷多个有理数（即有理数集具有稠密性）. 1.3.12 ★★★ 已知在等式中，a、b、c、d都是有理数，x是无理数，问： （1）当a、b、c、d满足什么条件时，S是有理数； （2）当a、b、c、d满足什么条件时，S是无理数； 1.3.13 ★★ 已知a、b是两个任意有理数，且a b，问是否存在无理数α，使得a α b成立？ 1.3.14 ★★ 已知数的小数部队是b，求的值. 1.3.15 ★★ 已知：p、q是有理数，，且满足，试求的值？ 1.3.16 ★★ 若n为正整数，求证：必为无理数. 1.3.17 ★★★ 若m、n是正整数，a、d是实数，问是否存在三个不同的素数p、q、r，满足，，？ 1.3.18 ★★★★ 设是的个位数字，，求证：是有理数. 1.3.19 ★★ 已知、、、均为有理数，如果它们中有三个数相等，求x、y的值. 1.3.20 ★★★表示不超过实数x的最大整数，令. （1）找出一个实数x，满足； （2）证明：满足上述等式的x，都不是有理数. 1.3.21 ★★★★ 设a、b是实数，对所有正整数n，都是有理数，证明：a +b是有理数. 1.3.22 ★★★★ 设A是给定的正有理数.（1）若A是一个三边长都是有理数的直角三角形的面积，证明：一定存在3个正整数x、y、z，使得； （2）若存在3个正有理数x、y、z，满足.证明：存在一个三边长都是有理数的直角三角形，它的面积等于A.