《空间中的平行关系》课件2.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 1.2.2空间中的平行关系 预习: 1.直线和平面的位置关系有几种; 2.在空间中,直线不在平面内有几种情况. 二. 直线与平面位置关系 1. 直线在平面内： 文字语言：如果一条直线和一个平面有两个公共点，那么这条直线就在这个平面内。 图形语言： 符号语言：A∈α，B∈α， 2. 直线与平面相交： 文字语言：直线a和平面α只有一个公共点A，叫做直线与平面相交，这个公共点叫做直线与平面的交点. 图形语言： 符号语言：a∩α=A. 3. 直线与平面平行： 文字语言：直线a与平面α没有公共点，叫做直线与平面平行. 图形语言： 符号语言： 直线与平面平行的判定定理： （1）文字语言：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行. （2）图形语言： （3）符号语言： a α，b α， a // b， a //α. ? b a 已知 l α，m α，l // m， 求证：l //α. P 从正面思考这个问题，有一定的难度，不妨从反面想一想。 如果一条直线l和平面α相交，则l和α一定有公共点，可设l∩α=P。 再设l与m确定的平面为β，则依据平面基本性质3，点P一定在平面α与平面β的交线m上。 于是l和m相交，这和l // m矛盾。 所以可以断定l与α不可能有公共点。 即l // α. P 证明直线与平面平行，三个条件必须具备，才能得到线面平行的结论． 线线平行 线面平行 运用定理的关键是找平行线； 三个条件中注意：“面外、面内、平行” 4. 直线和平面平行的性质定理 （1）文字语言：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和交线平行. （2）图形语言： （3） 符号语言： a//b a//α a β α∩β=b 已知：l //α，l β，α∩β=m， 求证：l //m. 证明：∵l //α，∴l与α没有公共点， 又∵ m在α内， ∴ l与m也没有公共点. ∵ l和m都在平面β内，且没有公共点， ∴ l //m. 这条定理，由“线面平行”去判断“线线平行” 例1. 已知空间四边形ABCD中，E，F分别是AB，AD的中点，求证：EF//平面BCD. 证明：连接BD，在△ABD中， ∵ E，F分别是AB，AD的中点， ∴ EF // BD， 又∵ BD 平面BCD， EF 平面BCD， ∴ EF//平面BCD. F E D C B A 例2. 求证： 如果过一个平面内一点的直线平行于与该平面平行的一条直线，则这条直线在这个平面内。 已知：l //α，点P∈α，P∈m，m // l， 求证：m α. 证明：设l与P确定的平面为β，且α∩β=m`， 则l //m`，又知l //m，m∩m`=P， 由平行公理可知，m与m`重合. 所以m α. 例3．如图，正方体 中，E为 的中点，试判断 与平面AEC的位置关系，并说明理由． 解：连接BD交AC于点O, 连接OE, 在 中，E，O分别是 的中点． 练习： 1.以下命题（其中a，b表示直线，?表示平面） ①若a∥b，b??，则a∥? ②若a∥?，b∥?，则a∥b ③若a∥b，b∥?，则a∥? ④若a∥?，b??，则a∥b 其中正确命题的个数是（ ） （A）0个 （B）1个 （C）2个 （D）3个 （4）过平面外一点和这个平面平行的直线只有一条.( ) 2.判断下列命题是否正确，若正确，请简述理由，若不正确，请给出反例. （1）如果a、b是两条直线，且a∥b,那么a 平行于经过b的任何平面；( ) （2）如果直线a、b和平面α 满足a∥α, b∥α,那么a∥b ;( ) （3）如果直线a、b和平面α 满足a∥b, a∥α, b α, 那么 b∥α;( ) 3．在长方体 ABCD－A1B1C1D1中 A B C D A1 B1 C1 D1 1.与直线AB平行的平面是＿＿＿＿＿＿． 2. 和直线AA1平行的平面是＿＿＿＿＿． 3.与直线AD平行的平面是＿＿＿＿＿＿． 问题的关键是证明MN//AC, 在⊿PAC中，证明PM:MA=PN:NC. 4. 证法1 利用相似三角形对应边成比例 及平行线分线段成比例的性质 ∽ ∽ 证明2: 课后反思： 1.本节课学习了那些判定线面平行的方法？ （1）线面平行的定义； （2）线面平行的判定；