《细胞生活的环境》导学案3.doc

《细胞生活的环境》导学案 学习目标 1. 描述内环境的组成和理化性质。 2. 说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 学习重点 1. 内环境的组成和理化性质。 2. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 学习难点 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。课前预习 使用说明与学法指导 据学习目标，认真预习课本，用红笔标注重点与难点15分钟完成课前预习内容。 教材助读 1体内细胞生活在细胞外液中 (1)体液 体液的定义：________________________________________________________ 体液的组成：(2)内环境 内环境的定义：_____________________________________________________ 内环境的组成：______________________________________________________ 2细胞外液的成分 (1)血浆的组成： (2)组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？ _____________________________________________________________________。 3细胞外液的理化性质 细胞外液的理化性质主要表现在__ ______．____ ____和_____ ___三个方面。 (1)渗透压 溶液渗透压是指：____________________________________________________ 溶液渗透压的大小取决于：______________________________________________ 溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：____________________________ 。 (2)酸碱度 正常人的血浆近___，PH为____。血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有___等离子有关。 (3)体温：人体细胞外液的温度一般维持在________左右。 4内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供，同时产生的________又必须排出体外，但细胞并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。 预习自测 1．人体的内环境是指() A．体液 B．细胞内液 C．细胞外液 D．血液 2．血浆中水的来源是() A．组织液B．消化道、组织液、淋巴 C．淋巴和组织液D．消化道和组织液 3．细胞外液的主要阳离子是() A．Fe2+ B．K+ C．Na+ D．Ca2+ 学始于疑什么是生理盐水？浓度为多少？为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？课内探究探究一、细胞生活在细胞外液中 1. 思考 “问题探讨”：血细胞、草履虫直接生活的环境及两环境的稳定性有何异同？2. 为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？3．阅读课本P3血浆、组织液、淋巴三者之间的关系，用图示表示出三者之间的关系。 4. 人体不同细胞生活的内环境？ 细胞名称 所处内环境 血细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 绝大多数组织细胞(肝脏细胞，神经细胞等) 淋巴细胞和吞噬细胞 肾小管壁细胞 5. 呼吸道、肺泡腔、消化道、生殖道属于内环境么？6. 汗液、尿液、消化液、泪液是否属于细胞外液(内环境)？是否属于体液？探究二、细胞外液的成分 1． 组织液、血浆和淋巴有什么异同？(提示：不同点从在人体内存在的部位、生活于其中的细胞种类、所含的化学成分来比较)探究三、细胞外液的渗透压和酸碱度 ① 渗透压： ①渗透压是指溶液中 对水的吸引力，其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目溶质微粒 ，溶液渗透压越高，反之则越低。 ②血浆渗透压的大小主要与 的含量有关。 细胞外液的渗透压的90%以上来源于 。 酸碱度： 正常人的血浆近中性，pH为 。 维持因素：血浆的pH能够保持稳定与其含有的 等离子有关，NaH2PO4/ Na2HPO4和H2CO3/NaHCO3缓冲对。 人体剧烈运动后会产生乳酸，但是乳酸对人体pH影响不大，其调节过程如下： 葡萄糖在细胞内氧化剧烈运动O2供应不足进入肝脏转化与碳酸氢钠反应 肝糖原 乳酸 形成乳酸钠与碳酸