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体 操 说 课 演 示 稿;说课内容;一.运动训练专业培养目标;二.教学大纲和教学目标;二.教学大纲和教学目标;2.实践部分;（2）体操技术动作;女生： ①技巧：前滚翻、后滚翻、单肩后滚翻成单膝跪撑、肩肘倒立、经手倒立前滚翻（跨学期）、 ②双杠：分腿坐前进、外侧坐内转90度下、支撑后摆转体180度成分腿坐、外侧坐越两杠下 ③单杠：跳上成骑撑、骑撑后腿前摆越转体90度下、骑撑后倒挂膝上、单挂膝后回环1周半成挂膝悬垂 ④跳跃：跳上经跪撑、蹲撑、立撑、挺身跳下、分腿腾越 ; 体操课程安排在第一、二学期开设，每周2学时，共60学时。;（四）考核要求;（五）教学目标;3.使学生较好地掌握体操教学基本技能，具有指挥队列练习、领操、讲解示范、保护帮助、分析动作和纠正错误等组织教学能力。 4.通过教学，使学生掌握运用体操手段科学地锻炼身体，引导学生不断发现身体锻炼的形式及方法。 ;（六）教学能力的培养;三.体操课教材分析;三.体操课教材分析;四.体操课学情分析;五.体操课教学及学习方法;五.体操课教学及学习方法;五.体操课教学及学习方法;六、教学环节（肩肘倒立）;3、螺旋形跑 方法：教师领跑，学生成一路纵队按逆时针方向跟跑，最后教师带回事先画好的圆圈上。 4、徒手操：学生领操六节（2X8拍） 目的：活跃课堂气氛，调动学生学习积极性，培养体育骨干，为学习主教材做好身心准备。;教学步骤 1、教师讲解示范垫上动作肩时倒立 方法：教师示范，然后进行讲解动作要领及保护及帮助方法及易范错误。学生在老师的保护与帮助下进行练习一次，初步建立动作概念 2、学生练习步骤 ①6人一组进行肩时倒立练习，要求有保护帮助，每个同学都要保护与帮助的学习;②教师巡视指导 ③展示评价 学生可自荐或小组推荐，在展示过程中学生自评和互评，在评价过程中促进学生改进动作，使学生展示过程中体验成功。 ④6人一组进行肩肘倒立练习。 ;1、整理活动： ①放松操： 第一节全身放松活动 第二节下肢放松活动 ②闭目养神：排除杂念，注意心松 2、教师讲评：学生互评，宣布下次课内容，收回器材，下课 目的：使学生身心得???迅速恢复 场地器材情况：体操垫8块;谢 谢 大 家！