刘燕华《诸葛亮与小皮匠》.docVIP

宝山实验学校（小学部）语文精备课案例 九年义务教育课本 一 年级 第 2 学期 执教者 刘燕华 课题： 第 1 课时 教学目标：教学目标： 在不同的语境中正确认读本课8个生字，认识部首匠字头，用正确的写字姿势在田字格中书写“匠”。 正确朗读课文，读准翘舌音，做到不加字、不漏字。 在反复读文中理解谚语“三个小皮匠，赛过诸葛亮。”所蕴涵的道理，同时积累名言：人多智慧多。 教学重难点： 在反复读文中理解谚语“三个小皮匠，赛过诸葛亮。”所蕴涵的道理 教学准备： 多媒体课件 田字格黑板 教学过程： 一、引入 1、小朋友你们看过《三国演义》的故事吗？ 2、在三国演义中有一个非常聪明的人，你们知道是谁吗？ 板书：诸葛亮 3、你们想见见他吗？ 媒体出示图片：指名读，齐读 诸葛亮姓什么，也就是说，诸葛亮他姓——名—— 对，诸葛亮的姓和我们小朋友们的不一样，由两个字组成是复姓，你们还知道哪些复姓吗？ 诸葛亮在你心中是个怎样的人？ 媒体出示：三国时期有名的政治家、军事家，他善于用兵，足智多谋，被后人看成是智慧的化身。 今天，我们就来讲讲他和三个小皮匠之间发生的故事。齐读课题 学习“匠” A音：谁来当小老师教这个字的读音？ B形：先写一横，再写里面斤，最后一笔是——竖折。板书：