2018年九年级数学上册 3.2 圆形的旋转 学好旋转三注意素材 （新版）浙教版.docVIP

学好旋转三注意 旋转在实际生活中随处可见．因此，学好旋转的知识有利于我们解决实际问题，学习时应注意把握好以下几点： 一、正确理解旋转的概念 在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点叫做旋转中心．旋转不改变图形的形状和大小． 理解这个概念应注意以下两点： 1．旋转和平移一样，是图形的一种基本变换； 2．图形旋转的决定因素是旋转中心和旋转的角度． 例1　如图1，是等腰直角三角形，，是上一点，经过旋转后到达的位置． （1）旋转中心是哪一点？ （2）旋转了多少度？ （3）若是的中点，那么经过上述旋转后，点旋转到了什么位置？ 解：（1）点是旋转中心； （2）顺时针旋转了； （3）点旋转到了的中点． 二、掌握旋转的特征 图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度；对应点到旋转中心的距离相等，对应线段、对应角都相等；旋转前后图形的大小、形状都不发生变化． 例2　如图2所示，是国际奥林匹克运动会会旗（五环旗）的标志图案，它是由五个半径相同的圆组成的，它象征着五大洲的体育健儿，为发展奥林匹克精神而团结起来，携手拼搏．观察此图案，结合我们所学习的图形变换知识，完成下列题目： （1）整个图案可以看做是什么图形？ （2）此图案可以看做是把一个圆经过多次什么变换运动得到的？ 解：（1）这个图案是轴对称图形． （2）既可以看做是由一个圆经过4次平移得到的，又可以看做是一个圆经过4次旋转得到的（你能分析吗，提示：旋转中心可以不在图案上）． 三、会寻找旋转中心 知道了旋转中心及旋转角，可以作出一个图形旋转后的图形．那么知道一个图形及其旋转后的图形时，如何确定旋转中心呢？ 确定旋转中心的关键是确定两个图形上的两组对应点构成的对应线段的旋转中心，由旋转特征可知，这两组对应点的旋转中心就是整个图形的旋转中心． 由旋转特征可知，如果已知图形上点关于旋转中心的对应点是，则有，所以点必在线段的垂直平分线上；如果图形上点关于旋转中心的对应点是，则，所以点必在线段的垂直平分线上．这样两个对应点和以及和连线的垂直平分线的交点就是旋转中心． 例3　如图3所示，四边形绕某点旋转后到四边形，你能确定旋转中心吗?试一试． 分析：我们可以用待定位置法．假定点就是旋转中心，由于对应点到旋转中心的距离相等，则有，从而一定是线段和线段的垂直平分线的交点上． 解：如图3所示，连结． 分别作的垂直平分线，两直线交于点．则点就是旋转中心． 例4　如图4，是等边三角形，点分别是的中点，四边形和四边形都是正方形． （1）试确定正方形绕某点旋转得正方形的旋转中心． （2）正方形旋转多少度时可以与正方形重合？ 分析：因为四边形和四边形都是正方形，所以情况较多，我们只选择其中一个讲解，其它情况请同学们自己探索，欢迎你把自己的探索成果告诉我们． 解：（1）选择和作为对应线段（点对应点，点的对应点为点）． 连接，则易知，连接点与线段的中点并延长，连接点与线段的中点并延长，两直线相交于点，则有垂直平分垂直平分，则点就是旋转中心．为旋转角． （2）， ， （对顶角）． 又，所以． 所以旋转角． 所以当正方形绕点顺时针旋转时，可与正方形重合． 1 C D B E P 图1 图3 图4 图2