第七课 小挂饰 教案2.docVIP

人教版一年级上册美术教案 第七课：小挂饰 教学课时：一课时 学习领域：设计、应用 教学对象：一年级学生 教学目标： 1、能够收集与教学任务相关的物品。 2、能够根据收集到的物品进行合理想象，再用添加、裁剪、组合等方式将它们设计成风铃。 3、用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。 教材简析： 本课主要是对纸杯等物品进行美化，将其改造成为风铃，培养学生动手动脑的能力，提高美化生活的能力，树立环保意识。 教学重点： 学会利用纸杯等材料制作风铃。 教学难点： 如何在细绳上固定纸杯的位置。 教学准备: 1、师生一起收集适合制作风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰…… 2、教师应课前准备好各种材料的范作、图片、制作步骤图以及锥子。 3、学生应课前准备好剪刀、胶水、彩纸、彩笔、线绳等。 教学活动过程： 1、引导阶段： 给学生看各种风铃（实物、照片、录像），请学生谈谈：你最喜欢哪一个？为什么？如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方？ 引导学生找出风铃的共同特征——由绳串起、挂有铃铛。 给学生看教师做的纸风铃，说说与刚才见到的风铃有何不同。 2、发展阶段： 学生近距离的参观纸风铃，引导他们通过讨论，尝试用自己的话说说将纸杯变成风铃需要通过怎样的装饰改造来进行。 将学生的回答加以归纳： 绘画：在杯体上画上具体或抽象的画。 剪贴：用彩纸剪出各种图案贴到杯体上。 画和贴相结合。 另外和可以用剪